26.1 Describir, Narrar, Explicar, Argumentar y Dialogar

Género y función no son lo mismo

Un género discursivo es una forma social reconocible, como carta, correo, artículo, reseña, entrevista o conversación. Tiene propósito, destinatario y convenciones. Una macrofunción organiza qué hace una parte del discurso: describir, narrar, explicar, argumentar o dialogar. Una carta puede narrar un incidente, explicar sus consecuencias y argumentar una petición.

En el DELE B2, compruebe el género solicitado antes de elegir una estructura. La tarea escrita 1 pide correspondencia con el registro indicado; la tarea 2 permite escoger entre sus opciones de artículo de gráfico o artículo de blog/reseña. La prueba oral combina exposición e interacción. Las macrofunciones sirven para desarrollar esos encargos, sin sustituir sus instrucciones.

Descripción: organizar rasgos y relaciones

Describir selecciona propiedades y sitúa elementos. Puede avanzar del conjunto al detalle, del primer plano al fondo o de una característica a su contraste. «La sala es amplia, pero las mesas están muy juntas» comunica tamaño y distribución sin confundirlos.

Muestra original: «En primer plano hay dos personas frente a una pantalla. A la derecha se ven varias carpetas. Una de las personas parece preocupada, aunque la imagen no permite saber la causa». La muestra separa observación e hipótesis. No añada una biografía completa a partir de un gesto.

En una descripción comparativa, use una base común: «El primer piso tiene dos dormitorios; el segundo, uno». Si describe comodidad, aporte una razón. Grande, cómodo y adecuado valoran aspectos diferentes y necesitan contexto.

Narración: hacer avanzar acontecimientos

Narrar relaciona hechos en el tiempo. El imperfecto puede presentar el marco; el indefinido, un suceso que hace avanzar el relato; el pluscuamperfecto, un hecho anterior al punto pasado. Los marcadores después, al principio, mientras y finalmente ayudan a reconstruir la secuencia.

Muestra original: «Trabajaba en una biblioteca cuando se averió el sistema de reservas. Habíamos recibido varias solicitudes y no podíamos comprobarlas. Llamé al responsable técnico y, mientras reparaba el sistema, anotamos las peticiones en papel. Al día siguiente, revisamos los datos».

La narración no necesita contar cada minuto. Seleccione los hechos que explican el problema y la respuesta. Una tarea sobre una experiencia puede pedir también una valoración final: «La situación me enseñó a preparar una alternativa». Esa última frase interpreta el episodio.

Explicación: hacer comprensible un proceso

Explicar organiza causas, mecanismos, fases o relaciones para que el destinatario entienda algo. Una secuencia de funcionamiento no siempre es una narración personal. «Para reservar, primero se elige la fecha; después se confirma la disponibilidad» describe un procedimiento.

Muestra original: «La asociación amplió el horario porque recibió más solicitudes. La medida permite repartir las visitas y reducir la coincidencia de grupos. Sin embargo, el informe no publica todavía datos sobre el tiempo de espera». La explicación distingue el motivo comunicado, la finalidad y una información ausente.

Evite confundir correlación con causa. Un gráfico puede mostrar un aumento, pero no explicar su origen. Si propone un motivo, márquelo como hipótesis. Si reproduce la explicación de un entrevistado, atribúyala: «Según la responsable, el cambio responde a...».

Argumentación: sostener una postura

Argumentar presenta una tesis, razones y, cuando resulta útil, una objeción o alternativa. No consiste solo en intensificar adjetivos. «Es una medida excelente» valora; «la apoyaría porque permite acceder al servicio después del trabajo» desarrolla una razón.

Muestra original: «Apoyaría ampliar el horario de la biblioteca, ya que muchas personas trabajan por la mañana. Es cierto que exige reorganizar al personal; por ello, propondría comenzar con dos tardes y revisar los resultados antes de extender la medida».

El contraargumento no debe convertirse en una caricatura. Reconozca una dificultad real y explique cómo afecta a la decisión. Puede cambiar de posición después de escuchar otro dato, justificando ese cambio. Mantener una opinión sin responder a las objeciones no demuestra por sí solo competencia B2.

Diálogo: construir una respuesta conjunta

Dialogar requiere que cada turno responda a lo anterior y haga avanzar el intercambio. Puede incluir preguntas, confirmaciones, aclaraciones, propuestas y desacuerdos. Un monólogo memorizado que ignora la pregunta no cumple esa relación.

Muestra original:

• Interlocutora: «¿Ampliaría el horario todos los días?».
• Candidato: «Al principio, solo dos tardes; así podríamos comprobar la demanda».
• Interlocutora: «¿Y si no hubiera personal suficiente?».
• Candidato: «En ese caso, preferiría ajustar las reservas antes de ampliar el servicio».

La segunda respuesta recoge una condición nueva y modifica la propuesta. No es obligatorio defender la primera idea a cualquier precio. Si una pregunta resulta ambigua, puede pedir una precisión: «¿Se refiere al coste inicial o al coste mensual?».

Combinar funciones sin perder el género

Consigna original de correspondencia: describa una avería, cuente cuándo apareció y solicite una solución. La carta necesita descripción del problema, narración breve y petición justificada. No necesita convertirse en un artículo general sobre tecnología.

En un artículo de gráfico, primero puede describir dos diferencias y después argumentar una valoración. En una reseña, una sinopsis breve orienta al lector, mientras la valoración requiere detalles de la obra. En conversación oral, narrar una experiencia debe dejar espacio para responder a las preguntas posteriores.

Revise un texto marcando la función de cada párrafo. Si todos repiten la misma opinión, añada una razón pertinente; si todos enumeran datos, compruebe qué interpretación o valoración pide la consigna. No añada una función solo para completar una plantilla: cada parte debe responder al encargo.

Fuente: géneros discursivos y productos textuales B1–B2 de Cervantes, consultada el 11 de octubre de 2026.