14.3 Colocaciones Léxicas, Expresiones Idiomáticas y Fórmulas Pragmáticas B2

1. La importancia de las colocaciones léxicas en el MCER B2

Una colocación léxica es una combinación no idiomática pero preferencial de dos o más palabras que los hablantes nativos asocian habitualmente de forma espontánea. En un estudiante de nivel B2, la selección errónea de los verbos de apoyo (colocadores) delata de inmediato el uso de un español traducido mentalmente desde otra lengua materna.

Por ejemplo, mientras que un aprendiz de niveles iniciales suele construir frases como «hacer una conversación» o «cerrar una deuda», el candidato de B2 debe producir con naturalidad «entablar una conversación» y «saldar una deuda».

Repertorio de colocaciones léxicas indispensables

• Entablar conversación: Iniciar o trabar un diálogo o relación comunicativa con otra persona de forma fluida. («Aprovechó el trayecto en tren para entablar conversación con sus compañeros de vagón»).
• Plantear un dilema / una duda / una hipótesis: Exponer o formular una disyuntiva compleja que requiere ponderación. («El informe del comité de ética plantea un dilema insoslayable para la dirección del hospital»).
• Saldar una deuda: Liquidar enteramente una obligación pecuniaria o moral contraída. («Tras años de sacrificios financieros, la entidad consiguió saldar su deuda con los acreedores»).
• Conciliar el sueño: Lograr dormirse, habitualmente tras un periodo de vigilia, tensión o insomnio. («El estrés acumulado por las pruebas finales le impedía conciliar el sueño antes de la medianoche»).
• Prestar atención: Fijar con diligencia el pensamiento o los sentidos en un objeto o discurso determinado. («Ruego a los asistentes que presten atención a las advertencias de seguridad»).
• Zanjar una polémica / una controversia / una disputa: Resolver de modo concluyente y definitivo un debate encendido, cortando de raíz la discusión. («La publicación de la auditoría externa zanjó la polémica en torno al desvío de fondos»).
• Asumir la responsabilidad: Aceptar formalmente las consecuencias derivadas de un acto, decisión o error. («El consejero delegado decidió asumir la responsabilidad de la crisis y presentó su renuncia»).
• Correr un riesgo: Exponerse de manera consciente a un peligro, perjuicio o contingencia desfavorable. («Quien decide invertir en valores volátiles corre un riesgo financiero elevado»).
• Dar lugar a: Provocar, desencadenar o generar una cadena de acontecimientos. («La falta de previsión dio lugar a cancelaciones masivas en los aeropuertos»).

2. Expresiones idiomáticas y locuciones de registro formal y semiformal

Las expresiones idiomáticas otorgan vivacidad discursiva, pero entrañan el peligro de la inadecuación sociolingüística. En el DELE B2 existen locuciones consagradas en la prosa periodística y ensayística que son recibidas con excelentes ojos por los examinadores, siempre que no se abuse de ellas.

Catálogo de locuciones valoradas en el examen B2

• Estar a la altura de las circunstancias: Responder adecuadamente a las exigencias o gravedad de un momento determinado, exhibiendo la talla profesional o cívica precisa. («El equipo médico estuvo a la altura de las circunstancias durante la emergencia sanitaria»).
• Poner el dedo en la llaga: Identificar y señalar con exactitud el núcleo más espinoso, sensible o incómodo de un problema. («El editorial del periódico pone el dedo en la llaga al criticar la desprotección de los autónomos»).
• Hacer hincapié en: Recalcar, insistir o subrayar un concepto para que no pase inadvertido. Es de uso universal en ensayos y exposiciones académicas. («Quisiera hacer hincapié en la necesidad de verificar las fuentes informativas»).
• Dar en el clavo: Acertar de pleno en una deducción, diagnóstico o propuesta de solución. («Con su propuesta de reducción tarifaria, el portavoz de la asociación dio en el clavo»).
• Hacer la vista gorda: Fingir de manera deliberada que no se advierte una infracción, falta o anomalía cometida por otros. («La administración no puede seguir haciendo la vista gorda ante el vertido ilegal de escombros»).
• No tener pies ni cabeza: Carecer de sentido lógico, coherencia interna o fundamento racional. Muy recurrente para refutar hipótesis endebles. («La teoría conspirativa difundida en redes no tiene ni pies ni cabeza»).
• Perder los estribos: Descontrolarse o dejarse arrastrar por la ira o la exasperación perdiendo la compostura. («A pesar de las continuas interrupciones, el ponente nunca perdió los estribos»).
• Costar un ojo de la cara: Valer una suma astronómica de dinero. Atención: esta expresión pertenece a un registro semiformal o coloquial. Es idónea para la prueba oral (Tarea 2 o Tarea 3) o una carta informal, pero debe evitarse en un informe administrativo o en una reclamación solemne (donde se prefiere «tener un coste desorbitado» o «un precio privativo»).

3. Guía de adecuación sociolingüística: Registros y contextos de uso

Ajuste las expresiones al destinatario: una tarea epistolar puede pedir registro formal o informal. La adecuación se valora mediante la escala, sin una resta fija por una locución aislada. Examine el cuadro para calibrar la pertinencia de sus opciones léxicas:

4. Fórmulas pragmáticas y marcadores de actitud del hablante

En la conversación con el tribunal examinador (Tarea 2 y 3 de la prueba oral), no basta con responder con monosílabos o frases simples. El candidato B2 debe exteriorizar su actitud discursiva (asentimiento cortés, refutación categórica, matiz irónico o resignación) recurriendo a fórmulas fijas de pragmática interactiva:

• «Faltaría más»: Fórmula polivalente de cortesía. Puede manifestar una aceptación entusiasta y servicial («—¿Le importaría repetir la última parte de su reflexión? —¡Faltaría más! Con sumo gusto») o una indignada reafirmación negativa ante algo inaceptable («—¿Cree que debemos consentir el plagio? —¡Solo faltaría! Bajo ningún concepto»).
• «Ni mucho menos»: Operador de negación categórica que sirve para corregir una inferencia desmedida de su interlocutor. Equivale a «en absoluto» o «de ningún modo». («—¿Sugiere usted prohibir por completo el tráfico en las ciudades? —No, ni mucho menos; mi propuesta pasa por regular los accesos en horas punta»).
• «Ni qué decir tiene que...»: Marcador de evidencia compartida que introduce un hecho tan obvio que casi resulta redundante explicitarlo, pero que fortalece el argumento. Equivale a «es evidente que» o «sobra recordar que». («Ni qué decir tiene que cualquier avance técnico debe respetar la legislación vigente sobre privacidad»).
• «Por si fuera poco»: Conector aditivo con valor de intensificación que añade un nuevo elemento que agrava o redimensiona una situación previa. («El tren sufrió una avería en las máquinas y, por si fuera poco, el sistema de aire acondicionado dejó de funcionar»).
• «Para colmo de males»: Variante trágica o enfática del marcador anterior, reservada para culminar una serie de infortunios encadenados con el peor desenlace concebible. («Nos extraviamos en la montaña y, para colmo de males, se desató una tormenta de nieve imprevista»).