2.1 High-Frequency N4 Kanji & On/Kun Readings
Key Takeaways
- The JLPT N4 syllabus covers approximately 300 total kanji (~180–200 newly introduced beyond N5), requiring fluent switching between Onyomi and Kunyomi.
- Multi-kanji compounds (熟語, Jukugo) typically take Onyomi readings, whereas standalone words and kanji followed by okurigana take Kunyomi readings.
- Mondai 1 specifically tests irregular hybrid readings including Jūbako-yomi (ON-KUN), Yutō-yomi (KUN-ON), and semantic Jukujikun (e.g., 今日, 部屋).
- Phonological traps in Mondai 1 deliberately test long vowels (長音), geminate stops (促音), and voicing distinctions (濁音/半濁音) to construct plausible distractors.
2.1 High-Frequency N4 Kanji & On/Kun Readings
Quick Answer: The JLPT N4 is usually studied against an inventory of approximately 300 kanji (~180–200 newly introduced beyond N5). In Mondai 1 (Kanji Reading), test-takers must select the correct hiragana reading for an underlined kanji word. The core heuristic is straightforward: multi-kanji compounds (熟語, jukugo) generally use Onyomi (音読み, Chinese-derived), while standalone kanji and verbs/adjectives with attached okurigana use Kunyomi (訓読み, native Japanese). However, the exam specifically targets irregular readings (Jūbako-yomi, Yutō-yomi, Jukujikun) and phonological traps (long vowels, double consonants, voicing shifts).
Where the "300 kanji / 1,500 words" figure comes from — and why no list exists. The Japan Foundation and JEES stopped publishing Test Content Specifications when the test was revised in 2010, and say so explicitly: they decided that "publishing 'Test Content Specifications' containing a list of vocabulary, kanji and grammar items was not necessarily appropriate," because the test measures communicative competence rather than memorised lists. What they publish instead is the Summary of Linguistic Competence Required for Each Level, the Composition of test items, and Sample Questions. Every "N4 kanji list" and "N4 word list" in circulation — including the counts used in this guide — is therefore an unofficial reconstruction, most of it descended from the pre-2010 Level 3 specification and refined against released sample questions. Use those counts as a planning target, never as a guarantee of what will appear. The one thing the organisers do commit to for N4 is the competence descriptor: you can "read and understand passages on familiar daily topics written in basic vocabulary and kanji" and "listen and comprehend conversations encountered in daily life ... provided that they are spoken slowly."
The N4 Kanji Inventory & The On/Kun Dichotomy
At the N4 level, kanji knowledge transitions from simple pictographs to functional literacy in compound words, notices, everyday conversations, and basic workplace terms. Successfully passing the Language Knowledge (Moji/Goi) section requires understanding why and when a kanji changes its pronunciation.
Kanji Reading Rule of Thumb:
┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ 1. Multi-Kanji Compound (Jukugo) ───────→ ONYOMI (音読み) │
│ Example: 案内 (あん・ない), 計画 (けい・かく), 病院 (びょう・いん)│
├─────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 2. Kanji + Okurigana (Verbs/Adj) ──────→ KUNYOMI (訓読み) │
│ Example: 待つ (ま・つ), 急ぐ (いそ・ぐ), 暗い (くら・い) │
├─────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 3. Standalone Kanji Noun ──────────────→ KUNYOMI (訓読み) │
│ Example: 声 (こえ), 家族の親 (おや), 頭 (あたま) │
└─────────────────────────────────────────────────────────────┘
Essential Exceptions to the Rule
-
Standalone Kanji with Onyomi Readings: Certain high-frequency single kanji are read using their Onyomi even when appearing completely alone as nouns. Common N4 examples include:
- 本 (ほん — book)
- 肉 (にく — meat)
- 駅 (えき — station)
- 線 (せん — line/railway line)
- 席 (せき — seat)
- 薬 (やく in compounds, but くすり standalone; note differences!)
-
Compound Verbs Retaining Kunyomi Readings: When two native Japanese verbs combine into a compound verb, both kanji retain their Kunyomi readings:
- 乗り換える (の・り・か・える — to transfer trains; 乗る + 換える)
- 待ち合わせる (ま・ち・あ・わせる — to meet up; 待つ + 合わせる)
- 貸し出す (か・し・だ・す — to lend out; 貸す + 出す)
- 走り出す (は・し・り・だ・す — to start running; 走る + 出す)
Special & Irregular Reading Combinations
JLPT N4 test writers heavily exploit irregular reading categories because they test whether a student has memorized whole vocabulary items rather than relying solely on automated guesswork.
1. Jūbako-yomi (重箱読み: ON + KUN)
In Jūbako-yomi compounds, the first kanji uses its Onyomi (Chinese reading) while the second kanji uses its Kunyomi (native Japanese reading). The name itself is an example: 重 (jū, ON) + 箱 (bako, KUN).
| Compound | Kanji 1 (ON) | Kanji 2 (KUN) | Full Reading | Meaning |
|---|---|---|---|---|
| 番組 | 番 (ばん) | 組 (ぐみ) | ばんぐみ | TV/Radio Program |
| 本棚 | 本 (ほん) | 棚 (だな) | ほんだな | Bookshelf |
| 毎朝 | 毎 (まい) | 朝 (あさ) | まいあさ | Every morning |
| 役場 | 役 (やく) | 場 (ば) | やくば | Town office / Local bureau |
| 台所 | 台 (だい) | 所 (どころ) | だいどころ | Kitchen |
| 消しゴム | 消 (け・し = kun) + ゴム | — | けしごむ | Eraser |
2. Yutō-yomi (湯桶読み: KUN + ON)
In Yutō-yomi compounds, the order is inverted: the first kanji uses its Kunyomi (native reading) while the second kanji uses its Onyomi (Chinese reading). The name comes from 湯 (yu, KUN) + 桶 (tō, ON).
| Compound | Kanji 1 (KUN) | Kanji 2 (ON) | Full Reading | Meaning |
|---|---|---|---|---|
| 場所 | 場 (ば) | 所 (しょ) | ばしょ | Place / Location |
| 荷物 | 荷 (に) | 物 (もつ) | にもつ | Luggage / Baggage |
| 夕食 | 夕 (ゆう) | 食 (しょく) | ゆうしょく | Dinner / Evening meal |
| 手帳 | 手 (て) | 帳 (ちょう) | てちょう | Notebook / Pocket planner |
| 雨具 | 雨 (あま) | 具 (ぐ) | あまぐ | Rain gear |
| 合図 | 合 (あい) | 図 (ず) | あいず | Signal / Sign |
3. Jukujikun (熟字訓: Assigned Semantic Readings)
Jukujikun are compound words where the pronunciation is assigned to the entire compound as a single holistic unit, rather than to individual kanji characters. You cannot divide the phonetic syllables between the kanji.
| Compound | Standard Character Readings | Holistic N4 Reading | English Meaning |
|---|---|---|---|
| 今日 | こん + にち | きょう | Today |
| 明日 | みょう + にち | あした (or あす) | Tomorrow |
| 昨日 | さく + じつ | きのう | Yesterday |
| 一昨日 | いっ + さく + じつ | おととい | Day before yesterday |
| 今年 | こん + ねん | ことし | This year |
| 去年 | きょ + ねん (regular ON) | きょねん | Last year |
| 一昨年 | いっ + さく + ねん | おとし / おととし | Year before last |
| 部屋 | へい + おく | へや | Room |
| 眼鏡 | がん + きょう | めがね | Eyeglasses |
| 大人 | だい + じん | おとな | Adult |
| 二十歳 | に + じゅう + さい | はたち | 20 years old |
| 八百屋 | はち + ひゃく + や | やおや | Greengrocer / Vegetable shop |
High-Frequency N4 Kanji Thematic Inventory
The following master tables organize the most frequently tested N4 kanji across five core semantic categories, detailing both Onyomi and Kunyomi readings along with high-yield exam compounds.
Category 1: Movement, Transportation & Action Verbs
| Kanji | Onyomi | Kunyomi | Core Meaning | High-Yield N4 Compounds & Forms |
|---|---|---|---|---|
| 歩 | ホ | ある・く, あゆ・む | Walk | 歩く (あるく), 散歩 (さんぽ), 歩道 (ほどう) |
| 走 | ソウ | はし・る | Run | 走る (はしる), ご馳走 (ごちそう) |
| 止 | シ | と・まる, と・める | Stop | 止まる (とまる), 中止 (ちゅうし), 禁止 (きんし) |
| 待 | タイ | ま・つ | Wait | 待つ (まつ), 招待 (しょうたい), 期待 (きたい) |
| 急 | キュウ | いそ・ぐ | Hurry / Urgent | 急ぐ (いそぐ), 急行 (きゅうこう), 特急 (とっきゅう) |
| 乗 | ジョウ | の・る, の・せる | Ride / Board | 乗る (のる), 乗客 (じょうきゃく), 乗車券 (じょうしゃけん) |
| 降 | コウ | お・りる, ふ・る | Descend / Fall | 降りる (おりる), 雨が降る (ふる), 以降 (いこう) |
| 通 | ツウ | とお・る, かよ・う | Pass / Commute | 通る (とおる), 通う (かよう), 交通 (こうつう) |
| 動 | ドウ | うご・く, うご・かす | Move | 動く (うごく), 運動 (うんどう), 自動車 (じどうしゃ) |
| 転 | テン | ころ・ぶ, ころ・がる | Roll / Turn | 転ぶ (ころぶ), 自転車 (じてんしゃ), 運転 (うんてん) |
| 運 | ウン | はこ・ぶ | Transport / Luck | 運ぶ (はこぶ), 運転手 (うんてんしゅ), 運動 (うんどう) |
| 送 | ソウ | おく・る | Send | 送る (おくる), 見送る (みおくる), 送金 (そうきん) |
| 発 | ハツ, ホツ | — | Depart / Emit | 出発 (しゅっぱつ), 発見 (はっけん), 発表 (はっぴょう) |
| 着 | チャク, ジャク | き・る, つ・く | Arrive / Wear | 着く (つく), 着る (きる), 上着 (うわぎ), 到着 (とうちゃく) |
Category 2: Time, Seasons & Environment
| Kanji | Onyomi | Kunyomi | Core Meaning | High-Yield N4 Compounds & Forms |
|---|---|---|---|---|
| 春 | シュン | はる | Spring | 春 (はる), 春休み (はるやすみ), 青春 (せいしゅん) |
| 夏 | カ, ゲ | なつ | Summer | 夏 (なつ), 夏休み (なつやすみ), 初夏 (しょか) |
| 秋 | シュウ | あき | Autumn | 秋 (あき), 秋分 (しゅうぶん) |
| 冬 | トウ | ふゆ | Winter | 冬 (ふゆ), 冬休み (ふゆやすみ), 春夏秋冬 (しゅんかしゅうとう) |
| 朝 | チョウ | あさ | Morning | 朝 (あさ), 朝食 (ちょうしょく), 毎朝 (まいあさ) |
| 昼 | チュウ | ひる | Daytime / Noon | 昼 (ひる), 昼休み (ひるやすみ), 昼食 (ちゅうしょく) |
| 夜 | ヤ | よる, よ | Night | 夜 (よる), 今夜 (こんや), 夜間 (やかん) |
| 夕 | セキ | ゆう | Evening | 夕方 (ゆうがた), 夕食 (ゆうしょく), 七夕 (たなばた) |
| 風 | フウ, フ | かぜ | Wind / Style | 風 (かぜ), 台風 (たいふう), お風呂 (おふろ) |
| 雨 | ウ | あめ, あま | Rain | 雨 (あめ), 雨具 (あまぐ), 大雨 (おおあめ), 梅雨 (つゆ) |
| 雪 | セツ | ゆき | Snow | 雪 (ゆき), 大雪 (おおゆき), 新雪 (しんせつ) |
| 池 | チ | いけ | Pond | 池 (いけ), 電池 (でんち) |
| 海 | カイ | うみ | Sea / Ocean | 海 (うみ), 海外 (かいがい), 海岸 (かいがん) |
| 空 | クウ | そら, あ・く, から | Sky / Empty | 空 (そら), 空気 (くうき), 空港 (くうこう), 空く (あく) |
| 地 | チ, ジ | — | Ground / Earth | 地下鉄 (ちかてつ), 地図 (ちず), 地震 (じしん), 地理 (ちり) |
| 界 | カイ | — | Boundary / World | 世界 (せかい), 限界 (げんかい) |
Category 3: Social Life, Relations & Human Entities
| Kanji | Onyomi | Kunyomi | Core Meaning | High-Yield N4 Compounds & Forms |
|---|---|---|---|---|
| 親 | シン | おや, した・しい | Parent / Intimate | 親 (おや), 両親 (りょうしん), 親切 (しんせつ), 親しい (したしい) |
| 兄 | ケイ, キョウ | あに, おにい・さん | Older Brother | 兄 (あに), お兄さん (おにいさん), 兄弟 (きょうだい) |
| 弟 | テイ, ダイ | おとうと | Younger Brother | 弟 (おとうと), 兄弟 (きょうだい), 弟子 (でし) |
| 姉 | シ | あね, おねえ・さん | Older Sister | 姉 (あね), お姉さん (おねえさん), 姉妹 (しまい) |
| 妹 | マイ | いもうと | Younger Sister | 妹 (いもうと), 姉妹 (しまい) |
| 族 | ゾク | — | Tribe / Family | 家族 (かぞく), 親族 (しんぞく), 民族 (みんぞく) |
| 主 | シュ, ス | おも, ぬし | Master / Main | 主人 (しゅじん), 主に (おもに), 持ち主 (もちぬし) |
| 私 | シ | わたくし, わたし | I / Private | 私 (わたし), 私立大学 (しりつだいがく) |
| 友 | ユウ | とも | Friend | 友達 (ともだち), 友人 (ゆうじん), 親友 (しんゆう) |
| 者 | シャ | もの | Person (Professional) | 医者 (いしゃ), 若者 (わかもの), 読者 (どくしゃ) |
| 員 | イン | — | Member / Staff | 店員 (てんいん), 会社員 (かいしゃいん), 全員 (ぜんいん) |
| 工 | コウ, ク | — | Craft / Industry | 工場 (こうじょう), 工事 (こうじ), 工業 (こうぎょう) |
| 市 | シ | いち | City / Market | 市長 (しちょう), 市民 (しみん), 市場 (いちば/しじょう) |
| 民 | ミン | たみ | People / Citizen | 市民 (しみん), 国民 (こくみん), 住民 (じゅうみん) |
| 社 | シャ | やしろ | Company / Shrine | 会社 (かいしゃ), 社会 (しゃかい), 社長 (しゃちょう), 神社 (じんじゃ) |
Category 4: Daily Activities, Education & Commerce
| Kanji | Onyomi | Kunyomi | Core Meaning | High-Yield N4 Compounds & Forms |
|---|---|---|---|---|
| 買 | バイ | か・う | Buy | 買う (かう), 買い物 (かいもの), 売買 (ばいばい) |
| 売 | バイ | う・る, う・れる | Sell | 売る (うる), 売店 (ばいてん), 売り場 (うりば) |
| 貸 | タイ | か・す | Lend | 貸す (かす), 貸出 (かしだし), 賃貸 (ちんたい) |
| 借 | シャク | か・りる | Borrow | 借りる (かりる), 借金 (しゃっきん) |
| 払 | フツ, ヒツ | はら・う | Pay / Clear | 払う (はらう), 支払い (しはらい) |
| 質 | シツ, シチ | — | Quality / Pledge | 質問 (しつもん), 質屋 (しちや), 物質 (ぶっしつ) |
| 意 | イ | — | Mind / Intent | 意味 (いみ), 注意 (ちゅうい), 意見 (いけん), 用意 (ようい) |
| 味 | ミ | あじ, あじ・わう | Taste / Flavor | 味 (あじ), 意味 (いみ), 趣味 (しゅみ), 味噌 (みそ) |
| 注 | チュウ | そそ・ぐ | Pour / Focus | 注意 (ちゅうい), 注文 (ちゅうもん), 注目 (ちゅうもく) |
| 文 | ブン, モン | ふみ | Writing / Literature | 作文 (さくぶん), 文学 (ぶんがく), 注文 (ちゅうもん), 文字 (もじ) |
| 題 | ダイ | — | Topic / Title | 問題 (もんだい), 宿題 (しゅくだい), 題名 (だいめい) |
| 問 | モン | と・う, と・い | Ask / Question | 質問 (しつもん), 問題 (もんだい), 問い (とい) |
| 答 | トウ | こた・える, こた・え | Answer | 答える (こたえる), 答え (こたえ), 回答 (かいとう) |
| 習 | シュウ | なら・う | Learn | 習う (ならう), 練習 (れんしゅう), 習慣 (しゅうかん), 復習 (ふくしゅう) |
| 勉 | ベン | つと・める | Exert / Endeavor | 勉強 (べんきょう), 勤勉 (きんべん) |
| 研 | ケン | と・ぐ | Polish / Study | 研究 (けんきゅう), 研修 (けんしゅう) |
| 究 | キュウ | きわ・める | Investigate deeply | 研究 (けんきゅう), 究明 (きゅうめい) |
Category 5: Physical States, Sensations & Body
| Kanji | Onyomi | Kunyomi | Core Meaning | High-Yield N4 Compounds & Forms |
|---|---|---|---|---|
| 頭 | トウ, ズ | あたま, かしら | Head | 頭 (あたま), 頭痛 (ずつう), 音頭 (おんど) |
| 顔 | ガン | かお | Face | 顔 (かお), 洗顔 (せんがん), 笑顔 (えがお) |
| 声 | セイ, ショウ | こえ, こわ | Voice | 声 (こえ), 音声 (おんせい), 大声 (おおごえ) |
| 心 | シン | こころ | Heart / Mind | 心 (こころ), 安心 (あんしん), 心配 (しんぱい), 中心 (ちゅうしん) |
| 体 | タイ, テイ | からだ | Body | 体 (からだ), 体重 (たいじゅう), 体力 (たいりょく), 全体 (ぜんたい) |
| 病 | ビョウ, ヘイ | や・む, やまい | Illness | 病気 (びょうき), 病院 (びょういん), 急病 (きゅうびょう) |
| 薬 | ヤク | くすり | Medicine / Chemical | 薬 (くすり), 薬局 (やっきょく), 目薬 (めぐすり) |
| 医 | イ | — | Medical / Doctor | 医者 (いしゃ), 医学 (いがく), 医院 (いいん) |
| 暑 | ショ | あつ・い | Hot (Weather) | 暑い (あつい), 残暑 (ざんしょ) |
| 寒 | カン | さむ・い | Cold (Weather) | 寒い (さむい), 寒波 (かんぱ) |
| 暖 | ダン | あたた・かい | Warm (Weather) | 暖かい (あたたかい), 暖房 (だんぼう), 温暖 (おんだん) |
| 涼 | リョウ | すず・しい | Cool / Refreshing | 涼しい (すずしい), 涼風 (りょうふう) |
| 明 | メイ, ミョウ | あか・るい, あき・らか | Bright / Clear | 明るい (あかるい), 説明 (せつめい), 発明 (はつめい), 明日 (あした) |
| 暗 | アン | くら・い | Dark | 暗い (くらい), 暗記 (あんき), 暗号 (あんごう) |
| 強 | キョウ, ゴウ | つよ・い | Strong | 強い (つよい), 勉強 (べんきょう), 強調 (きょうちょう) |
| 弱 | ジャク | よわ・い | Weak | 弱い (よわい), 弱点 (じゃくてん), 弱る (よわる) |
| 広 | コウ | ひろ・い, ひろ・げる | Wide / Spacious | 広い (ひろい), 広場 (ひろば), 広告 (こうこく) |
| 短 | タン | みじか・い | Short | 短い (みじかい), 短所 (たんしょ), 短期 (たんき) |
JLPT N4 Mondai 1: Phonological Traps & Test Tactics
In Mondai 1, questions present a sentence with an underlined kanji word and four hiragana options. Test writers construct options using specific phonological distortions:
Common Mondai 1 Distractor Archetypes:
┌───────────────┬───────────────────────────────┐
│ Trap Type │ Deceptive Distractor Pattern │
├───────────────┼───────────────────────────────┤
│ 1. Chōon │ Short vowel vs. Long vowel │
│ 2. Dakuon │ Voiced (゛) vs. Unvoiced (゜) │
│ 3. Sokuon │ Double stop (っ) vs. full kana│
│ 4. Rendaku │ Unvoiced vs. Sequential voice │
└───────────────┴───────────────────────────────┘
Trap 1: Chōon Traps (長音 — Long vs. Short Vowels)
Test writers frequently drop or add long vowel extensions (う or お):
- 工場: Correct is こうじょう (Distractors: こじょう, こうじょ, こじょ)
- 旅行: Correct is りょこう (Distractors: りょうこう, りょこ, りょうこ)
- 予定: Correct is よてい (Distractor: ようてい)
- 教室: Correct is きょうしつ (Distractor: きょしつ)
- 病院: Correct is びょういん (Distractor: びょいん — compare with 美容院 = びよういん)
Trap 2: Dakuon Traps (濁音・半濁音 — Voicing Shifts)
Distractors alternate between unvoiced and voiced syllables:
- 地理: Correct is ちり (Distractor: じり)
- 説明: Correct is せつめい (Distractor: ぜつめい)
- 家族: Correct is かぞく (Distractor: かそく)
- 禁煙: Correct is きんえん (Distractor: ぎんえん)
- 体: Correct is からだ (Distractor: がらだ)
Trap 3: Sokuon Traps (促音 — Small っ Geminate Consonant Stops)
When a kanji ending in つ/ち meets a kanji starting with か/さ/た/ぱ lines, the sound compresses into a small っ:
- 発表 (発 + 表): はつ + ひょう → はっぴょう (Distractor: はつひょう)
- 出発 (出 + 発): しゅつ + はつ → しゅっぱつ (Distractor: しゅつはつ)
- 日記 (日 + 記): にち + き → にっき (Distractor: にちき)
- 切手 (切 + 手): きり + て → きって (Distractor: きつて or きりて)
- 雑誌 (雑 + 誌): ざつ + し → ざっし (Distractor: ざつし)
Trap 4: Rendaku (連濁 — Sequential Voicing in Compound Nouns)
When two native words form a compound noun, the initial voiceless consonant of the second word often voices (k→g, s/sh→z/j, t/ch→d/z, h/f→b):
- 手 + 紙 → てがみ (tegami, NOT tekami)
- 本 + 棚 → ほんだな (hondana, NOT hontana)
- 花 + 火 → はなび (hanabi, NOT hanahi)
- 鼻 + 声 → はなごえ (hanagoe, NOT hanakoe)
15-Second Mondai 1 Decision Protocol
When confronting a Mondai 1 item on the exam, execute this rapid 4-step protocol:
- Step 1: Check Morphology (Compound vs. Standalone/Okurigana)
- If the kanji is flanked by hiragana (e.g., 待つ, 広い), immediately recall the Kunyomi stem.
- If it is a 2-kanji block (e.g., 計画, 案内), immediately recall the Onyomi components.
- Step 2: Check for Irregular Flags
- Scan for Jukujikun (今日 = きょう, 部屋 = へや) or Yutō/Jūbako hybrids (荷物 = にもつ, 番組 = ばんぐみ).
- Step 3: Audit Syllable Length & Voicing
- Ask: Does this kanji have an extended vowel (こう vs こ)? Does it trigger a glottal stop (っ)?
- Step 4: Eliminate Distractor Impostors
- Strike out options that alter voicing or drop/add unwanted long vowels. Select the target reading confidently within 15 seconds.
Choose the correct reading for the underlined kanji compound: 明日の会議で研究の結果を【発表】します。
Choose the correct reading for the underlined kanji compound: 来週、京都を【案内】してもらいます。
Choose the correct reading for the underlined kanji compound: 空港で【荷物】を受け取りました。
Choose the correct reading for the underlined kanji compound: どうぞ【遠慮】しないで食べてください。