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Free Practice Questions for Balearic Islands PAU Portuguese II

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Exam Review

Key Facts: Balearic Islands PAU Portuguese II Exam

90 Mins

Total official exam time limit for PAU Foreign Language II paper at UIB

UIB PAU Guidelines 2026

0–10 Scale

Official PAU grading scale with 4.0 minimum required in Access Phase

UIB Exam Regulations

EUR 69.21

Ordinary registration fee for PAU Access Phase in Balearic Islands (UIB 2026)

UIB Official Fees

100

High-quality practice questions included in this question bank

OpenExamPrep

The UIB PAU Portuguese II exam tests 2º Bachillerato students in the Balearic Islands on Portuguese text analysis, advanced grammar, vocabulary contrasts with Spanish/Catalan, and formal composition.

Sample Balearic Islands PAU Portuguese II Practice Questions

Try these sample questions to review concepts for the Balearic Islands PAU Portuguese II exam. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.

1Leia o excerto seguinte sobre o turismo nas Ilhas dos Açores: «O arquipélago dos Açores tem-se afirmado como um modelo internacional de turismo sustentável. A preservação da biodiversidade marinha e a promoção de energia limpa atrai visitantes de todo o mundo que procuram um contacto autêntico com a natureza.» De acordo com o texto, qual é o principal fator de atração do turismo nos Açores?
A.A oferta de turismo sustentável em contacto autêntico com a natureza.
B.O desenvolvimento de grandes infraestruturas hoteleiras de luxo.
C.A gratuitidade dos transportes marítimos entre as ilhas.
D.A realização de festivais de música urbana durante o verão.
Explanation: The text explicitly states that the Azores has affirmed itself as a model of sustainable tourism ('modelo internacional de turismo sustentável') attracting visitors looking for authentic contact with nature ('contacto autêntico com a natureza').
2No texto: «A preservação da biodiversidade marinha e a promoção de energia limpa atrai visitantes de todo o mundo...», qual é o significado contextual do verbo «afirmado» na frase «tem-se afirmado como...»?
A.Tem-se recusado a aceitar novas regras.
B.Tem-se consolidado ou destacado positivamente.
C.Tem-se calado diante das críticas internacionais.
D.Tem-se transformado temporariamente por força da lei.
Explanation: In Portuguese, 'afirmar-se como' means to establish oneself, consolidate a reputation, or stand out positively in a given field.
3Considera a afirmação seguinte sobre o mercado de trabalho em Lisboa: «Embora a expansão das 'startups' tecnológicas tenha revitalizado vários bairros históricos de Lisboa, o aumento dos preços do arrendamento forçou muitos residentes locais a deslocarem-se para a periferia da cidade.» O que se pode inferir a partir deste excerto?
A.A chegada de empresas tecnológicas eliminou completamente o desemprego na periferia.
B.Os bairros históricos perderam todo o seu valor arquitetónico com a chegada das startups.
C.A revitalização económica trouxe consequências sociais desfavoráveis para os residentes tradicionais.
D.Os custos de habitação em Lisboa diminuíram drasticamente nos últimos anos.
Explanation: The contrast introduced by 'Embora' (although) indicates that while technological expansion revitalized historical neighborhoods, it had negative social consequences (gentrification/increased rents forcing locals to move to the periphery).
4Leia o excerto da crónica jornalística: «Olhamos para os nossos telemóveis a cada dois minutos, ansiosos por uma notificação que raramente traz algo de substancial. Transformámo-nos em escravos voluntários de ecrãs luminosos que prometem conexão, mas entregam solidão.» Qual é o tom predominante do autor neste trecho?
A.Entusiástico e otimista relativamente à tecnologia.
B.Indiferente e neutro em relação aos telemóveis.
C.Científico e puramente estatístico.
D.Crítico e reflexivo sobre a dependência digital.
Explanation: The author uses expressions like 'escravos voluntários' (voluntary slaves) and contrasts promised connection with delivered solitude, conveying a critical and reflective tone regarding smartphone addiction.
5Observe a frase: «A Universidade de Coimbra, cuja fundação remonta ao século XIII, atrai milhares de estudantes internacionais; estes encontram na cidade uma rica tradição académica.» A quem se refere o pronome demonstrativo «estes»?
A.Aos estudantes internacionais.
B.Aos professores da faculdade de direito.
C.Aos bairros históricos de Coimbra.
D.Aos séculos de história da Europa.
Explanation: The demonstrative pronoun 'estes' (these ones) refers back to the most recently mentioned plural masculine noun phrase: 'estudantes internacionais'.
6Leia o trecho seguinte sobre a língua portuguesa no mundo: «Com mais de 260 milhões de falantes nativos espalhados por quatro continentes, o português é hoje a quinta língua mais falada no mundo virtual e uma língua geopolítica de crescente importância no Atlântico Sul.» Qual é a ideia central do texto?
A.O português está a perder falantes rapidamente na Europa.
B.A língua portuguesa possui projeção global e relevância geopolítica estratégica.
C.O ensino do português é obrigatório em todas as universidades asiáticas.
D.A língua portuguesa é utilizada exclusivamente para o comércio marítimo.
Explanation: The passage emphasizes the global dimension of Portuguese (260M+ speakers across 4 continents, 5th most spoken online) and its growing geopolitical importance in the South Atlantic.
7No excerto: «O projeto de reflorestação pretende mitigar os efeitos das alterações climáticas na região central de Portugal», o que significa a palavra «mitigar»?
A.Aumentar a gravidade de um problema.
B.Ignorar completamente as consequências ambientais.
C.Suavizar, atenuar ou reduzir a intensidade de algo negativo.
D.Financiar através de impostos internacionais.
Explanation: In Portuguese, 'mitigar' means to alleviate, lessen, or reduce the severity of something harmful (such as climate change impacts).
8Leia o texto adaptado de um ensaio literário: «A poesia de Fernando Pessoa não se limita a registar emoções; ela desconstrói o próprio conceito de identidade. Através dos seus heterónimos — como Alberto Caeiro, Álvaro de Campos e Ricardo Reis —, Pessoa inventou autores com biografias, estilos e filosofias radicalmente distintas, desafiando a unidade do 'eu' lírico.» De acordo com a estrutura argumentativa do trecho, a referência aos heterónimos serve para:
A.Demonstrar a incapacidade do autor em concluir as suas obras sem ajuda externa.
B.Provar que Fernando Pessoa utilizava pseudónimos para escapar à censura política.
C.Explicar a influência da literatura espanhola na poesia modernista portuguesa.
D.Ilustrar concretamente a desconstrução da identidade lírica mencionada na tese inicial.
Explanation: The reference to Fernando Pessoa's heteronyms serves as concrete evidence supporting the initial thesis: that his poetry deconstructs the unified concept of literary identity ('o próprio conceito de identidade').
9Leia a seguinte declaração institucional: «Para garantir a equidade no acesso ao ensino superior, o Governo Regional estabeleceu bolsas de estudo específicas para estudantes provenientes das ilhas mais periféricas, cobrindo custos de deslocação e alojamento.» O que se deduz do texto relativamente aos estudantes das ilhas periféricas?
A.Enfrentam obstáculos de insularidade e custos adicionais para estudar na universidade.
B.Têm acesso direto e automático a qualquer curso universitário sem realizar exames.
C.Residem em áreas onde o ensino secundário foi totalmente extinto.
D.Preferem estudar no estrangeiro a frequentar universidades nacionais.
Explanation: Providing dedicated scholarships covering transport and housing ('custos de deslocação e alojamento') implies that geographic isolation and travel costs create financial barriers for students from remote islands.
10Na frase «O relatório da comissão foi perentório ao afirmar que as medidas de segurança deviam ser aplicadas sem demora», a palavra «perentório» significa:
A.Duvidoso ou incerto.
B.Categorico, decisivo e indiscutível.
C.Provisório e sujeito a alterações diárias.
D.Secreto e confidencial.
Explanation: 'Perentório' in Portuguese means categorical, conclusive, decisive, or admitting no refusal/delay.

About the Balearic Islands PAU Portuguese II Exam

The Balearic Islands PAU Foreign Language II — Portuguese (Lengua Extranjera II: Portugués / Llengua Estrangera II: Portuguès) examination assesses 2º Bachillerato students on reading comprehension of authentic Portuguese texts, mastery of Portuguese grammar and syntax (personal infinitive, subjunctive, pronominal placement), lexical accuracy including contrast with Spanish and Catalan false cognates, and structured formal essay writing.

Exam sponsor: PAU Organising Commission of the Balearic Islands / UIB. The requirements and fees below concern the certification or admission exam, separate from our free practice resources.

Assessment

90-minute examination consisting of Reading Comprehension (text analysis and vocabulary), Linguistic Competence (grammar, syntax, false cognates), and Written Expression (formal argumentative essay). Local practice items are an English-language MCQ study adaptation of the official open/semi-constructed Balearic Islands PAU paper, not an official translation or format simulation.

Time Limit

90 minutes (1.5 hours)

Passing Score

Marked on a 0–10 scale. Minimum 4.0 required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).

Exam / Certification Fees

EUR 69.21 ordinary registration fee (Access Phase); EUR 13.85 per additional Admission Phase subject paper (UIB 2026)

Exam sponsor website

Fees, eligibility, and exam policies can change. Confirm them with the exam sponsor before applying or paying.

Our practice resources: topics covered

We aim to reflect publicly available exam outlines and topic information in our study resources. Coverage, format, and difficulty may differ from the actual exam, and we cannot guarantee that every detail is accurate or current. Confirm exam requirements, fees, and policies with the official exam sponsor.

30%

Portuguese Reading Comprehension

Textual analysis of Portuguese passages, main ideas, author stance, inference, and vocabulary in context.

35%

Portuguese Grammar & Syntax

Subjunctive mood, personal infinitive, clitic pronoun placement (próclise, ênclise, mesóclise), past tenses, and subordinate clauses.

20%

Lexicon & Idioms

False friends between Portuguese and Spanish/Catalan, verb prepositions, and idiomatic expressions.

15%

Writing Mechanics & Cohesion

Discourse connectors, formal register, anaphoric reference, and essay development for PAU composition.

Preparing for the Balearic Islands PAU Portuguese II Exam

What You Need to Know

  • Passing score: Marked on a 0–10 scale. Minimum 4.0 required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).
  • Assessment: 90-minute examination consisting of Reading Comprehension (text analysis and vocabulary), Linguistic Competence (grammar, syntax, false cognates), and Written Expression (formal argumentative essay). Local practice items are an English-language MCQ study adaptation of the official open/semi-constructed Balearic Islands PAU paper, not an official translation or format simulation.
  • Time limit: 90 minutes (1.5 hours)
  • Exam / certification fees: EUR 69.21 ordinary registration fee (Access Phase); EUR 13.85 per additional Admission Phase subject paper (UIB 2026) Official sources

Using Our Practice Resources

  • Work through all 100 available questions
  • Review every answer and explanation
  • Track weak areas and revisit them
  • Use our AI tutor for tough concepts

Balearic Islands PAU Portuguese II: Suggested Study Strategy

1Master the personal infinitive (infinitivo pessoal), a signature feature of Portuguese syntax used when subclauses have distinct subjects.
2Review the placement of clitic pronouns (próclise with negative words, relative pronouns, and subordinating conjunctions; ênclise in sentence initial position; mesóclise in future tenses).
3Study false friends (falsos cognatos) between Portuguese and Spanish/Catalan to avoid common lexical traps.
4Practice using varied discourse connectors (no entanto, por conseguinte, embora, além disso) to ensure high cohesion scores in the written composition section.
5Familiarize yourself with European Portuguese progressive aspect ('estar a + infinitivo') and formal correspondence formulas.

Frequently Asked Questions

Are these official Balearic Islands PAU exam questions?

Local practice items are an English-language MCQ study adaptation of the official open/semi-constructed Balearic Islands PAU paper, not an official translation or format simulation. Use official UIB past papers and subject matrices for open-response, listening, graphic, and performance practice.

What is the PAU Foreign Language II Portuguese exam in the Balearic Islands?

It is the university entrance examination (Pruebas de Acceso a la Universidad) for 2º Bachillerato students in Mallorca, Menorca, Eivissa, and Formentera taking Portuguese as their second foreign language, organized by UIB.

How long is the UIB PAU Portuguese II exam?

The official exam duration is 90 minutes (1.5 hours).

What is the passing score for the PAU Access Phase?

The exam is graded on a 0–10 scale. A minimum mark of 4.0 is required in the Access Phase to calculate the overall university admission grade (60% Bachillerato GPA + 40% PAU >= 5.0).

Does the exam evaluate European or Brazilian Portuguese?

The UIB 2º Bachillerato curriculum focuses primarily on standard European Portuguese (Português Europeu), including European pronominal placement, progressive 'estar a + infinitivo', and standard orthography.

Why are false friends with Spanish and Catalan tested?

Since students in the Balearic Islands are bilingual in Spanish and Catalan, identifying false cognates (such as propina, esquisito, presunto, oficina, embarazada) prevents common interference errors in Portuguese.