All Practice Exams
100+ Free Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II Practice Questions
Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II (Llengua Catalana i Literatura II 2º Bachillerato UIB 2026) practice questions are available now; exam metadata is being verified.
✓ No registration✓ No credit card✓ No hidden fees✓ Start practicing immediately
100+ Questions
100% Free
Loading practice questions...
Same family resources
Explore More Spain Balearic Islands PAU (Prueba de Acceso a la Universidad)
Continue into nearby exams from the same family. Each card keeps practice questions, study guides, flashcards, videos, and articles in one place.
2026 Statistics
Key Facts: Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II Exam
90 min
Exam duration for the PAU paper
UIB PAU Regulations 2026
4.0 / 10
Minimum mark required in Access Phase to average with Bachillerato
UIB University Access Regulations
60 / 40
Weighting ratio: 60% Bachillerato GPA + 40% PAU Access Phase
Spanish University Entrance System
100
Practice questions provided in this study bank
OpenExamPrep
Balearic Islands PAU Catalan Language & Literature II assesses text analysis, morphosyntax, weak pronouns, Balearic sociolinguistics, and Catalan literary history.
Sample Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II Practice Questions
Try these sample questions to test your Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II exam readiness. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.
1En un article d'opinió publicat en un diari balear, l'autor afirma: «És urgent revisar el model turístic per protegir el nostre entorn natural». Quina és la tipologia textual principal d'aquest fragment?
A.Text argumentatiu
B.Text instructiu
C.Text expositiu-científic
D.Text poètic
Explanation: The text expresses a value judgment and a clear position ('És urgent revisar...') aiming to convince the reader, which defines an argumentative text.
2Llegeix el fragment: «La llengua no és només un eina de comunicació, sinó el dipòsit de la memòria col·lectiva d'un poble». Quin és el tema central d'aquesta lletra?
A.La decadència dels mitjans de comunicació
B.La funció identitària i cultural de la llengua
C.L'origen llatí del català balear
D.La importància dels diccionaris científics
Explanation: The passage emphasizes that language preserves collective memory and identity beyond simple utilitarian communication.
3En la frase: «Malauradament, les mesures de conservació del patrimoni s'han aprovat massa tard», quin tipus d'element modalitzador és la paraula 'Malauradament'?
A.Connector de causa i efecte
B.Adjectiu qualificatiu d'objecte
C.Adverbi d'actitud o valoració del tipus oracional
D.Substantiu abstracte de sentiment
Explanation: 'Malauradament' is a sentence adverb (adverbi d'actitud/valoració) that reveals the speaker's subjective negative evaluation of the event.
4Llegeix el fragment: «Maria va visitar la biblioteca de Palma. Aquella institució guardava manuscrits valuosíssims». Quin mecanisme de cohesió textual s'utilitza amb 'Aquella institució'?
A.Catàfora pronominal directament postposada
B.El·lipsi del subjecte gramatical
C.Al·literació de sons consonàntics
D.Anàfora lexical mitjançant un hiperònim o sinònim conceptual
Explanation: 'Aquella institució' refers back to 'la biblioteca de Palma' using lexical anaphora (anàfora lexical), replacing the specific noun with a broader categorical term.
5En la frase: «Tot i que plovia amb intensitat, els excursionistes van coronar el Puig Major», quin connector s'utilitza i quina relació lògica estableix?
A.'Tot i que' (connector concessiu)
B.'Tot i que' (connector causal)
C.'Tot i que' (connector consecutiu)
D.'Tot i que' (connector temporal)
Explanation: 'Tot i que' introduces a concessive clause (oració concessiva), expressing an obstacle or objection that nevertheless does not prevent the main action.
6Un document oficial emès per la Universitat de les Illes Balears (UIB) sobre les Proves d'Accés utilitza estructures de passiva reflexiva, vocabulari precís iabsència d'expressivitat col·loquial. Quin registre lingüístic hi predomina?
A.Registre poètic / avantguardista
B.Registre formal / administratiu-acadèmic
C.Registre col·loquial / familiar
D.Registre vulgar / argòtic
Explanation: Administrative university communications use standard syntax, precise lexicon, and formal registers free of colloquialisms.
7En l'oració: «Aquestes paraules que pronuncio ara mateix davant vosaltres continuaran vives», quins elements dexiaris hi trobam?
A.'Pronuncio' (deixi causal), 'davant' (deixi consecutiva), 'paraules' (deixi lexical)
B.'Que' (deixi catàfora), 'davant' (deixi espacial), 'vives' (deixi pronominal)
C.'Aquestes' (deixi demostrativa), 'ara mateix' (deixi temporal), 'vosaltres' (deixi personal)
D.'Aquestes' (deixi anafòrica), 'continuaran' (deixi aspectual), 'vives' (deixi modal)
Explanation: 'Aquestes' points to demonstrative distance, 'ara mateix' establishes present temporal deixis, and 'vosaltres' indicates the audience (personal deixis).
8En els versos d'un poema contemporani: «Sentia la dolça amargor de l'absència / i el seu silenci eixordador», quina figura retòrica destaca en l'expressió 'silenci eixordador'?
A.Metonímia
B.Hipèrbat
C.Pleonasme
D.Oxímoron
Explanation: An oxymoron combines two contradictory concepts ('silenci' and 'eixordador') within the same syntactic unit to produce a poetic tension.
9Quan un articulista escriu: «Quina meravella de puntualitat: el tren només ha arribat amb tres hores de retard!», quin recurs pragmàtic s'està fent servir?
A.Ironia
B.Hipèrbole descriptiva
C.Comparació explícita
D.Eufemisme
Explanation: Irony expresses the opposite of the literal meaning ('Quina meravella de puntualitat') to criticize the three-hour delay.
10Quin dels fragments següents presenta un grau més alt d'objectivitat i absència de modalització?
A.«Afortunadament, la trobada va ser un èxit rotund i inoblidable per a tots.»
B.«L'Institut d'Estudis Baleàrics va publicar ahir l'informe anual sobre l'ús del català.»
C.«És una autèntica vergonya que encara no s'hagi resolt aquest problema tan greu.»
D.«Al meu entendre, la solució proposada pel govern és completament ridícula.»
Explanation: The first statement reports factual events objectively without value-laden adjectives, personal opinions, or emotional adverbs.
About the Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II Practice Questions
Verified exam format metadata for Balearic Islands PAU Catalan Language and Literature II (Llengua Catalana i Literatura II 2º Bachillerato UIB 2026) is pending. The practice questions above remain available while official exam length, timing, passing score, fee, and administrator details are reviewed.