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Free Practice Questions for Balearic PAU French (UIB)

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Exam Review

Key Facts: Balearic PAU French (UIB) Exam

90 Min

Exam duration for the PAU Foreign Language II paper

UIB PAU Regulations 2026

0–10

Grading scale for PAU subject examinations

UIB Organising Commission

Min 4.0

Minimum mark required in Access Phase to calculate overall PAU grade

Balearic Islands Education Department

60 / 40

Weighting ratio between Bachillerato GPA (60%) and PAU Access Phase (40%)

Spanish University Entrance System

B1–B2

Target CEFR French language proficiency level for 2º Bachillerato

UIB French Syllabus

100

Original practice questions in this OpenExamPrep study bank

OpenExamPrep

Prepare for the Balearic Islands PAU French exam (UIB 2026) with 100 practice questions covering text analysis, grammar, vocabulary, and writing cohesion.

Sample Balearic PAU French (UIB) Practice Questions

Try these sample questions to review concepts for the Balearic PAU French (UIB) exam. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.

1Lisez l'extrait suivant d'un article sur la transition écologique aux îles Baléares : « Face à l'urgence climatique, le gouvernement baléare encourage l'installation de panneaux photovoltaïques sur les bâtiments publics afin de réduire l'empreinte carbone de l'archipel. » Which statement best summarizes the main goal mentioned in the text?
A.Réduire l'empreinte carbone des Baléares grâce aux panneaux solaires sur les édifices publics.
B.Interdire toute consommation d'énergie fossile d'ici l'année prochaine.
C.Financer la construction de nouvelles centrales thermiques dans les zones urbaines.
D.Restreindre l'accès du public aux bâtiments officiels pendant l'été.
Explanation: The passage explicitly states that installing photovoltaic panels on public buildings aims to reduce the carbon footprint of the archipelago ('afin de réduire l'empreinte carbone de l'archipel').
2Lisez cette phrase tirée d'une étude sur les habitudes des jeunes : « Les adolescents consacrent en moyenne trois heures par jour aux réseaux sociaux, ce qui suscite de vives inquiétudes quant à leur sommeil. » What concern is raised in this sentence regarding adolescents' social media use?
A.Une baisse drastique des compétences linguistiques en langue étrangère.
B.Des inquiétudes majeures concernant l'impact sur la qualité de leur sommeil.
C.Une augmentation spectaculaire des dépenses consacrées aux jeux vidéo.
D.Un refus général d'utiliser des appareils électroniques à l'école.
Explanation: The text states that spending an average of three hours a day on social networks causes strong concerns about adolescents' sleep ('suscite de vives inquiétudes quant à leur sommeil').
3Lisez cet extrait sur la préservation du patrimoine naturel baléare : « La Posidonia oceanica, une plante marine fondamentale pour l'écosystème de la Méditerranée, bénéficie désormais d'une protection renforcée contre le mouillage des bateaux. » What is the contextual meaning of 'mouillage' in this passage?
A.La pêche commerciale intensive au moyen de filets dérivants.
B.La baignade surveillée le long des plages publiques.
C.L'ancrage ou le stationnement des navires en mer.
D.La dépollution chimique des eaux côtières.
Explanation: In maritime contexts, 'mouillage' refers to the anchoring or mooring of boats ('ancrage ou stationnement des navires'), which can damage Posidonia seagrass meadows.
4Lisez l'extrait de presse suivant : « Malgré l'essor du numérique, les bibliothèques universitaires connaissent une fréquentation record avant la session d'examens. » According to the passage, what paradox is highlighted by the author?
A.Les bibliothèques ferment prématurément en raison du manque d'étudiants.
B.Les examens universitaires sont désormais annulés au profit des évaluations en ligne.
C.Les étudiants préfèrent acheter des livres papier plutôt qu'emprunter des ouvrages.
D.L'essor des technologies numériques n'empêche pas la fréquentation record des bibliothèques.
Explanation: The connector 'Malgré' highlights the paradox: despite the rise of digital technology, university libraries experience record attendance before exam sessions.
5Considérez le court texte suivant : « Le télétravail s'est imposé dans de nombreuses entreprises, offrant une plus grande flexibilité mais floutant la frontière entre vie professionnelle et vie privée. » What nuance does the author introduce regarding teleworking?
A.Il offre de la flexibilité mais risque d'atténuer la limite entre travail et vie personnelle.
B.Le télétravail a été totalement abandonné au profit du présentiel strict.
C.Il garantit une séparation parfaite et rigide entre la vie de famille et l'emploi.
D.Il diminue considérablement la productivité des salariés selon toutes les études.
Explanation: The phrase 'floutant la frontière' introduces the drawback/nuance: telework increases flexibility but blurs the boundary between professional and private life.
6Lisez la déclaration suivante : « Apprendre une langue étrangère dès le plus jeune âge favorise non seulement la plasticité cérébrale, mais développe également l'empathie culturelle. » Which benefit of early language learning is explicitly stated?
A.La garantie d'obtenir un diplôme universitaire sans passer d'examens.
B.Le développement de la plasticité cérébrale et de l'empathie envers d'autres cultures.
C.L'abandon immédiat de la langue maternelle au profit de la nouvelle langue.
D.Une réduction automatique de la durée des études secondaires.
Explanation: The text explicitly cites two benefits: enhancing brain plasticity ('plasticité cérébrale') and fostering cultural empathy ('empathie culturelle').
7Lisez cette remarque sur l'alimentation contemporaine : « La consommation de produits locaux et de saison connaît un regain d'intérêt auprès des consommateurs soucieux d'encourager l'agriculture régionale. » What motivates consumers according to this sentence?
A.Le désir d'importer exclusivement des denrées exotiques de pays lointains.
B.L'obligation légale d'acheter uniquement dans les marchés couverts.
C.La volonté de soutenir les agriculteurs de leur propre région.
D.La baisse systématique du prix des produits industriels ultratransformés.
Explanation: The text states consumers want to encourage regional agriculture ('soucieux d'encourager l'agriculture régionale') by buying local and seasonal products.
8Lisez l'extrait suivant : « Bien que les énergies renouvelables progressent rapidement, le stockage de l'électricité demeure le principal obstacle technique à résoudre. » What is identified as the primary technical hurdle?
A.Le manque d'intérêt du public pour les questions environnementales.
B.Le coût élevé de la fabrication des turbines hydrauliques traditionnelles.
C.L'absence totale de soutien financier de la part de l'Union européenne.
D.Le stockage de l'énergie électrique produite.
Explanation: The excerpt explicitly identifies electricity storage ('le stockage de l'électricité') as the main technical obstacle ('principal obstacle technique').
9Lisez cet extrait littéraire contemporain : « Paul observait la mer déchaînée depuis la jetée de Palma. Le vent cinglait son visage, mais il s'obstinait à demeurer immobile, comme ancré dans la certitude de voir réapparaître la silhouette du navire au coucher du soleil. » What atmosphere and mood are created by the author in this scene?
A.Une atmosphère intense et mélancolique empreinte d'attente et de ténacité.
B.Une ambiance festive et comique caractérisée par des dialogues joyeux.
C.Un climat d'indifférence totale où le personnage principal s'endort sur le port.
D.Un récit scientifique neutre décrivant la météorologie côtière.
Explanation: The imagery of whipping wind ('vent cinglait'), standing obstinately immobile, and clinging to the certainty of seeing the ship return builds an intense, melancholic mood of waiting and tenacity.
10Lisez ce passage d'un essai de sociologie : « L'illectronisme, ou la difficulté d'utiliser les outils numériques du quotidien, frappe une part significative de la population âgée. Loin d'être un simple retard technologique, cette fracture menace l'accès autonome aux services publics essentiels. » What is the underlying thesis regarding 'illectronisme'?
A.Il s'agit d'un problème mineur qui disparaîtra spontanément dans quelques mois.
B.C'est un obstacle majeur qui compromet l'autonomie des citoyens dans leurs démarches administratives.
C.Les personnes âgées refusent catégoriquement tout progrès scientifique par conviction.
D.Les services publics sont désormais exclusivement accessibles par voie postale.
Explanation: The author argues that digital illiteracy ('illectronisme') is a serious digital divide that threatens autonomous access to essential public services ('menace l'accès autonome aux services publics').

About the Balearic PAU French (UIB) Exam

The Balearic Islands PAU Foreign Language II — French examination (Francès 2º Bachillerato) is administered by the Universitat de les Illes Balears (UIB) under the coordination of the PAU Organising Commission. It assesses upper secondary students on foreign language proficiency at CEFR B1-B2 level, evaluating reading comprehension of contemporary French texts, mastery of French grammar and syntax (moods, tenses, pronouns, agreements), lexical precision, and written cohesion.

Exam sponsor: PAU Organising Commission of the Balearic Islands / UIB. The requirements and fees below concern the certification or admission exam, separate from our free practice resources.

Assessment

Written 90-minute examination consisting of text comprehension (reading passages, theme identification, vocabulary in context) and linguistic competence (grammar, syntax, tense harmony, pronouns, connectors, and text cohesion). Local practice items are an English-language MCQ study adaptation of the official open/semi-constructed Balearic Islands PAU paper, not an official translation or format simulation.

Time Limit

90 minutes (1.5 hours)

Passing Score

Marked on a 0–10 scale. Minimum 4.0 required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).

Exam / Certification Fees

EUR 69.21 ordinary registration fee (Access Phase); EUR 13.85 per additional Admission Phase subject paper (UIB 2026)

Exam sponsor website

Fees, eligibility, and exam policies can change. Confirm them with the exam sponsor before applying or paying.

Our practice resources: topics covered

We aim to reflect publicly available exam outlines and topic information in our study resources. Coverage, format, and difficulty may differ from the actual exam, and we cannot guarantee that every detail is accurate or current. Confirm exam requirements, fees, and policies with the official exam sponsor.

30%

French Reading Comprehension

Textual analysis of authentic contemporary prose, identification of main arguments, implicit meaning, and contextual vocabulary interpretation.

35%

French Grammar & Syntax

Mastery of Subjonctif vs Indicatif, Passé composé vs Imparfait, COD/COI/y/en pronouns, concordance des temps, conditionnel, and hypotheses with 'si'.

15%

Lexicon & Idioms

Idiomatic expressions, false friends (faux amis), prepositional verb complements, and word family derivation.

20%

Writing Mechanics & Cohesion

Logical connectors, formal register consistency, textual cohesion, transition markers, and essay structuring.

Preparing for the Balearic PAU French (UIB) Exam

What You Need to Know

  • Passing score: Marked on a 0–10 scale. Minimum 4.0 required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).
  • Assessment: Written 90-minute examination consisting of text comprehension (reading passages, theme identification, vocabulary in context) and linguistic competence (grammar, syntax, tense harmony, pronouns, connectors, and text cohesion). Local practice items are an English-language MCQ study adaptation of the official open/semi-constructed Balearic Islands PAU paper, not an official translation or format simulation.
  • Time limit: 90 minutes (1.5 hours)
  • Exam / certification fees: EUR 69.21 ordinary registration fee (Access Phase); EUR 13.85 per additional Admission Phase subject paper (UIB 2026) Official sources

Using Our Practice Resources

  • Work through all 100 available questions
  • Review every answer and explanation
  • Track weak areas and revisit them
  • Use our AI tutor for tough concepts

Balearic PAU French (UIB): Suggested Study Strategy

1Review key grammar triggers for the subjunctive (e.g., bien que, pour que, il faut que, avant que) versus the indicative (e.g., parce que, après que, il est certain que).
2Practice distinguishing between passé composé (completed actions) and imparfait (descriptions, habits, ongoing background states).
3Master pronoun placement rules for direct (COD) and indirect (COI) object pronouns, as well as adverbial pronouns 'y' and 'en'.
4Learn logical transition connectors (e.g., néanmoins, par conséquent, en effet, d'une part... d'autre part) to build clear argumentative structures.
5Expand topic-specific vocabulary in areas like ecology, technology, media, and social changes commonly featured in UIB PAU reading texts.

Frequently Asked Questions

Are these official Balearic Islands PAU exam questions?

Local practice items are an English-language MCQ study adaptation of the official open/semi-constructed Balearic Islands PAU paper, not an official translation or format simulation. Use official UIB past papers and subject matrices for open-response, listening, graphic, and performance practice.

What is the format of the Balearic Islands PAU French exam?

The exam is a 90-minute written assessment testing reading comprehension of a French text (questions on main ideas, specific details, and vocabulary) followed by linguistic tasks (grammar, syntax, sentence transformation) and written expression.

What passing score is required for university admission?

The exam is scored on a 0–10 scale. A minimum mark of 4.0 is required in the Access Phase to combine with your 2º Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).

What registration fees apply for PAU at UIB in 2026?

The ordinary registration fee for the Access Phase is EUR 69.21, with EUR 13.85 for each additional specific phase subject paper.

What level of French is expected in PAU 2º Bachillerato?

The exam targets the CEFR B1-B2 proficiency level, requiring solid reading analysis skills, precise grammar usage (subjunctive, past tenses, pronouns), and structured writing.

Which topics appear frequently in the reading passages?

Passages typically address contemporary social issues, environmental sustainability, digital media, education, cultural heritage, tourism, and youth lifestyle.