PracticeVideosBlogFlashcardsEspañol
All Practice Exams

Free Practice Questions for Madrid PAU Italian (Italiano II)

Exam-style questions and explanations by OpenExamPrep.

✓ No registration✓ No credit card
100+ Questions
100% Free

Loading practice questions...

Same family resources

Explore More Spain Madrid PAU (Prueba de Acceso a la Universidad)

Continue into nearby exams from the same family. Each card keeps practice questions, study guides, flashcards, videos, and articles in one place.

Madrid PAU Applied Mathematics for Social Sciences II

Practice Questions

Madrid PAU Art Foundations

Practice Questions

Madrid PAU Artistic Drawing II

Practice Questions

Madrid PAU Biology

Practice Questions

Madrid PAU Business and Business Model Design

Practice Questions

Madrid PAU Chemistry

Practice Questions
Exam Review

Key Facts: Madrid PAU Italian (Italiano II) Exam

90 Min

Official duration of the Madrid PAU Italian examination paper

PAU Madrid Organising Commission

0–10

Grading scale for PAU subject sittings

UCM & Madrid Universities Access Regulations

Min 4.0

Minimum mark required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA

Comunidad de Madrid PAU Regulations

60 / 40

Weighting ratio between Bachillerato GPA (60%) and PAU Access Phase (40%)

Spanish University Entrance System

B1–B2

Target CEFR Italian language proficiency level for 2º Bachillerato

Madrid LOMLOE 2º Bachillerato Curriculum

100

Practice questions provided in this OpenExamPrep study bank

OpenExamPrep

Prepare for the 2026 Madrid PAU Italian Additional Foreign Language exam with 100 practice questions covering reading comprehension, grammar, vocabulary, sentence reformulation, and Italian culture.

Sample Madrid PAU Italian (Italiano II) Practice Questions

Try these sample questions to review concepts for the Madrid PAU Italian (Italiano II) exam. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.

1Leggi l'estratto: «Per ridurre l'impatto ambientale nelle grandi città italiane, molte amministrazioni comunali promuovono l'uso del trasporto pubblico e della mobilità elettrica condivisa. Questo programma mira a migliorare la qualità dell'aria entro il 2030.» Qual è l'obiettivo principale di questa iniziativa?
A.Migliorare la qualità dell'aria cittadina attraverso il trasporto pubblico e la mobilità elettrica condivisa.
B.Costruire nuove autostrade a pedaggio per aumentare il traffico automobilistico privato.
C.Vietare completamente la circolazione di tutti i veicoli a motore a partire da quest'anno.
D.Aumentare il prezzo dei biglietti degli autobus per scoraggiare l'uso dei mezzi pubblici.
Explanation: The text explicitly states that promoting public transport and shared electric mobility aims to improve urban air quality ('migliorare la qualità dell'aria') by 2030.
2Leggi l'estratto: «La dieta mediterranea, ricca di olio d'oliva, verdure fresche e cereali integrali, è riconosciuta dall'UNESCO come patrimonio culturale immateriale dell'umanità. Numerosi studi confermano i suoi benefici per la salute cardiovascolare.» Secondo il testo, perché la dieta mediterranea è valorizzata dall'UNESCO?
A.Perché richiede l'uso esclusivo di prodotti industriali surgelati.
B.Per il suo valore come patrimonio culturale immateriale e i suoi benefici per la salute.
C.Perché è stata inventata di recente da catene di fast-food internazionali.
D.Perché vieta il consumo di qualsiasi tipo di cereale o vegetale.
Explanation: The passage notes that the Mediterranean diet is recognized by UNESCO as intangible cultural heritage and offers validated cardiovascular health benefits.
3Leggi l'estratto: «Molti giovani italiani scelgono di svolgere un periodo di volontariato all'estero grazie ai programmi europei. Questa esperienza consente loro di sviluppare competenze linguistiche e interculturali utili per il futuro professionale.» Quale beneficio trae la gioventù da queste esperienze?
A.L'obbligo di abbandonare definitivamente i propri studi universitari in Italia.
B.L'ottenimento immediato di una pensione di invalidità statale.
C.L'acquisizione di abilità linguistiche e interculturali spendibili nel mercato del lavoro.
D.La rinuncia all'apprendimento di qualsiasi lingua straniera.
Explanation: The text states that volunteering abroad through European programs allows young people to develop language and intercultural skills valuable for their future careers.
4Leggi l'estratto: «Nonostante la crescita del commercio elettronico, le librerie indipendenti nei centri storici continuano a rappresentare punti di riferimento culturali fondamentali per i quartieri.» Cosa si evince dall'uso dell'avverbio 'nonostante'?
A.Che le librerie indipendenti hanno chiuso tutte a causa dell'e-commerce.
B.Che il pubblico ha smesso completamente di leggere libri cartacei.
C.Che l'e-commerce vende esclusivamente libri antichi e rari.
D.Che esiste un contrasto tra l'aumento delle vendite online e la resistenza delle librerie di quartiere.
Explanation: The connector 'nonostante' (despite) introduces a concessive relation, signaling the contrast between online shopping growth and physical bookstores remaining essential cultural hubs.
5Leggi l'estratto: «La valorizzazione dei borghi italiani si basa sulla promozione del turismo sostenibile e sul recupero delle tradizioni artigianali locali, evitando il sovraffollamento turistico.» Quale strategia viene proposta per proteggere i borghi?
A.Promuovere il turismo sostenibile e valorizzare l'artigianato locale per evitare il sovraffollamento.
B.Demolire gli edifici storici per costruire grandi centri commerciali e parcheggi a più piani.
C.Incentivare il turismo di massa non regolamentato durante l'alta stagione.
D.Trasferire tutti gli abitanti dei borghi nelle grandi metropoli industriali.
Explanation: The text highlights sustainable tourism and artisan tradition recovery as key strategies to prevent overtourism in historical Italian villages ('borghi').
6Leggi l'estratto: «Sebbene l'intelligenza artificiale offra opportunità straordinarie in campo medico, molti esperti sottolineano l'importanza di mantenere il controllo umano nelle decisioni cliniche cruciali.» Qual è l'atteggiamento degli esperti espresso nel testo?
A.Rifiuto totale e incondizionato della tecnologia in medicina.
B.Prudenza e difesa della supervisione umana nelle scelte mediche importanti.
C.Fiducia cieca nell'automazione completa senza alcun intervento umano.
D.Disinteresse assoluto verso l'innovazione scientifica.
Explanation: The concessive structure ('Sebbene... molti esperti sottolineano...') indicates a prudent stance: recognizing AI opportunities while insisting on human oversight in critical medical decisions.
7Leggi l'estratto: «Il restauro del Colosseo ha richiesto anni di lavoro minuzioso da parte di archeologi e architetti. Grazie a tecniche d'avanguardia, i visitatori possono ora ammirare parti del monumento prima inaccessibili.» Cosa ha permesso il nuovo restauro?
A.La distruzione di antiche strutture sotterranee per motivi di sicurezza.
B.La trasformazione dell'anfiteatro in uno stadio di calcio moderno.
C.L'apertura al pubblico di sezioni del monumento precedentemente non visitabili.
D.La chiusura definitiva del sito archeologico ai turisti stranieri.
Explanation: The text states that modern restoration techniques made parts of the Colosseum accessible to visitors that were previously inaccessible ('prima inaccessibili').
8Leggi l'estratto: «Nel suo ultimo romanzo, l'autore analizza le relazioni familiari nella società contemporanea, mettendo in luce l'incomunicabilità tra generazioni diverse.» Qual è il tema centrale dell'opera secondo il brano?
A.Le scoperte scientifiche nell'esplorazione spaziale del XXI secolo.
B.I manuali di cucina tradizionale regionale italiana.
C.La storia delle guerre napoleoniche in Europa centrale.
D.Le difficoltà di comunicazione tra membri di differenti generazioni all'interno della famiglia.
Explanation: The excerpt clearly identifies family relations and the lack of communication ('incomunicabilità') between different generations as the novel's central focus.
9Leggi l'estratto: «Per contrastare lo spopolamento delle aree montane, alcuni comuni italiani offrono incentivi economici alle giovani famiglie che decidono di trasferirsi e avviare un'attività locale.» Qual è il fine ultimo di questa politica comunale?
A.Ripopolare i paesi montani attirando nuovi residenti e sostenendo l'economia locale.
B.Incoraggiare l'abbandono definitivo dei paesi di montagna.
C.Fornire alloggi gratuiti solo ai turisti durante le vacanze estive.
D.Aumentare le tasse per chiunque viva nei piccoli centri abitati.
Explanation: The financial incentives aim to counteract depopulation ('spopolamento') by attracting young families to reside and start businesses in mountain towns.
10Leggi l'estratto: «La transizione energetica richiede investimenti massicci nelle fonti rinnovabili, come il solare e l'eolico, affinché si riduca la dipendenza dai combustibili fossili.» Quale funzione sintattico-semantica svolge la locuzione 'affinché'?
A.Introduce una proposizione concessiva che esprime un ostacolo insuperabile.
B.Introduce una proposizione finale che indica lo scopo degli investimenti.
C.Esprime una relazione temporale di contemporaneità tra due azioni nel passato.
D.Indica una conseguenza imprevista ed indesiderabile.
Explanation: 'Affinché' (so that / in order that) introduces a final clause followed by the subjunctive, expressing the purpose of renewable energy investments.

About the Madrid PAU Italian (Italiano II) Exam

The Madrid PAU Italian — Additional Foreign Language exam (Segunda Lengua Extranjera II: Italiano) is organized under the coordination of the PAU Organising Commission of the Community of Madrid and UCM. Grounded in the 2026 LOMLOE 2º Bachillerato curriculum, it evaluates upper secondary students on CEFR B1-B2 Italian competencies including reading comprehension, grammatical accuracy, contextual vocabulary, sentence reformulation, and Italian cultural knowledge.

Exam sponsor: PAU Organising Commission of the Community of Madrid / Universidad Complutense de Madrid (UCM). The requirements and fees below concern the certification or admission exam, separate from our free practice resources.

Assessment

Written 90-minute examination assessing reading comprehension & text analysis (25%), Italian grammar & verb tenses (25%), vocabulary & lexical expressions (20%), sentence structure & reformulation (15%), and sociolinguistic & cultural competence (15%).

Time Limit

90 minutes (1.5 hours)

Passing Score

Marked on a 0–10 scale. Minimum 4.0 required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).

Exam / Certification Fees

EUR 93.02 base registration fee for compulsory Access Phase in Community of Madrid (or ~11.63 € per optional subject in voluntary phase).

Exam sponsor website

Fees, eligibility, and exam policies can change. Confirm them with the exam sponsor before applying or paying.

Our practice resources: topics covered

We aim to reflect publicly available exam outlines and topic information in our study resources. Coverage, format, and difficulty may differ from the actual exam, and we cannot guarantee that every detail is accurate or current. Confirm exam requirements, fees, and policies with the official exam sponsor.

25%

Reading Comprehension & Text Analysis

Analysis of authentic contemporary Italian texts, main argument identification, implicit details, author perspective, discourse structure, and contextual word meaning.

25%

Italian Grammar & Verb Tenses

Subjunctive mood (congiuntivo presente, passato, imperfetto, trapassato), past tenses (passato prossimo vs imperfetto, trapassato), direct and indirect object pronouns, particles ci and ne, passive voice, and conditional structures.

20%

Vocabulary & Lexical Expressions

Contextual Italian vocabulary, false friends (falsi amici), idiomatic expressions (modi di dire), verb collocations, morphological derivation, and thematic lexical fields.

15%

Sentence Structure & Reformulation

Syntactic transformations, logical connectors (causal, concessive, consecutive, final), active-to-passive conversions, reported speech (discorso indiretto), and clause subordination.

15%

Sociolinguistic & Cultural Competence

Sociolinguistic registers (formal vs informal address), pragmatic communicative functions, Italian literary and artistic heritage, geography, contemporary societal trends, and European citizenship.

Preparing for the Madrid PAU Italian (Italiano II) Exam

What You Need to Know

  • Passing score: Marked on a 0–10 scale. Minimum 4.0 required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA (60% Bachillerato + 40% PAU >= 5.0 to pass).
  • Assessment: Written 90-minute examination assessing reading comprehension & text analysis (25%), Italian grammar & verb tenses (25%), vocabulary & lexical expressions (20%), sentence structure & reformulation (15%), and sociolinguistic & cultural competence (15%).
  • Time limit: 90 minutes (1.5 hours)
  • Exam / certification fees: EUR 93.02 base registration fee for compulsory Access Phase in Community of Madrid (or ~11.63 € per optional subject in voluntary phase). Official sources

Using Our Practice Resources

  • Work through all 100 available questions
  • Review every answer and explanation
  • Track weak areas and revisit them
  • Use our AI tutor for tough concepts

Madrid PAU Italian (Italiano II): Suggested Study Strategy

1Master Italian subjunctive triggers (opinions, doubts, wishes, impersonal expressions like 'è necessario che', 'penso che', 'sebbene').
2Distinguish carefully between Passato Prossimo (completed past actions) and Imperfetto (description, ongoing or habitual past actions).
3Practice using pronominal particles 'ci' (locative/indirect object) and 'ne' (partitive/genitive) alongside direct and indirect pronouns.
4Beware of common Italian-Spanish and Italian-English false friends ('falsi amici') like 'guardare', 'caldo', 'salire', 'pronto', 'curioso'.
5Familiarize yourself with Italian formal registers ('dare del Lei', formal email sign-offs) and key cultural reference points.

Frequently Asked Questions

What is the format of the Madrid PAU Italian (Segunda Lengua Extranjera II) exam?

The exam is a 90-minute written test comprising text comprehension questions, grammar and syntax exercises, vocabulary precision tasks, sentence reformulation, and short written expression.

How is the final university admission grade calculated in Madrid?

The PAU Access Phase mark accounts for 40% of the overall entrance score, combined with 60% from the Bachillerato GPA. A minimum mark of 4.0 in the Access Phase is required to qualify.

What registration fees apply for PAU in the Community of Madrid?

The base registration fee for the compulsory Access Phase in Madrid is EUR 93.02, with an additional ~EUR 11.63 per subject registered in the voluntary admission phase.

What Italian language proficiency level is expected for 2º Bachillerato?

The exam assesses CEFR B1 to entry-B2 level Italian skills, including complex verb tenses, congiuntivo, pronominal particles, reading analysis, and sociolinguistic appropriateness.

Can Italian be taken as an additional/second foreign language in Madrid PAU?

Yes, students who take Italian as their Segunda Lengua Extranjera II in 2º Bachillerato can sit for this exam in either the Access Phase or the Voluntary Admission Phase to raise their university entrance score.