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2026 Statistics
Key Facts: Cantabria PAU German II Exam
90 Mins
Total duration of the PAU German II examination paper
UNICAN Regulations
0–10 Scale
Grading scale for PAU examination papers in Cantabria
UNICAN Guidelines
B1-B2
Target CEFR language proficiency level evaluated
LOMLOE Bachillerato Curriculum
EUR 71.09
Base registration fee for Cantabria PAU Access Phase
University of Cantabria (UNICAN)
100
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OpenExamPrep
Cantabria PAU Foreign Language II German (UNICAN) evaluates 2º Bachillerato students on German textual analysis, grammar transformations, syntax, verb tenses, and written composition. This English-language MCQ bank is a study adaptation of the knowledge behind the official written exam, not a format simulation.
Sample Cantabria PAU German II Practice Questions
Try these sample questions to test your Cantabria PAU German II exam readiness. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.
1Lesen Sie den Text: "Text: Immunität und Digitalisierung an deutschen Universitäten. Immer mehr Hochschulen in Deutschland setzen auf digitale Lehrformate. Studierende können Vorlesungen online verfolgen und Aufgaben auf Lernplattformen einreichen. Trotz dieser Vorteile betonen viele Professoren, dass der persönliche Austausch auf dem Campus unersetzbar bleibt. Insbesondere Seminare und Gruppenprojekte profitieren von der direkten Kommunikation." Was ist die Hauptaussage des Textes?
A.Digitale Lehre bietet Vorteile, aber der persönliche Kontakt auf dem Campus bleibt wichtig.
B.Deutsche Universitäten wollen alle Präsenzveranstaltungen abschaffen.
C.Professoren lehnen digitale Lernplattformen vollständig ab.
D.Online-Vorlesungen sind in Deutschland verboten.
Explanation: The passage emphasizes that digital learning formats offer clear advantages, but professors highlight that personal exchange on campus remains indispensable. This balanced statement accurately reflects the main idea.
2Lesen Sie den Text: "Text: Immunität und Digitalisierung an deutschen Universitäten. Immer mehr Hochschulen in Deutschland setzen auf digitale Lehrformate. Studierende können Vorlesungen online verfolgen und Aufgaben auf Lernplattformen einreichen. Trotz dieser Vorteile betonen viele Professoren, dass der persönliche Austausch auf dem Campus unersetzbar bleibt. Insbesondere Seminare und Gruppenprojekte profitieren von der direkten Kommunikation." Welche Aktivitäten profitieren laut Text besonders von direkter Kommunikation?
A.Das Abgeben von Aufgaben im Internet.
B.Seminare und Gruppenprojekte.
C.Das Kaufen von Lehrbüchern in der Bibliothek.
D.Das Ausfüllen von Prüfungsformularen.
Explanation: The text explicitly states: 'Insbesondere Seminare und Gruppenprojekte profitieren von der direkten Kommunikation.' Therefore, seminars and group projects are the activities that particularly benefit from direct communication.
3Lesen Sie den Text: "Text: Immunität und Digitalisierung an deutschen Universitäten. Immer mehr Hochschulen in Deutschland setzen auf digitale Lehrformate. Studierende können Vorlesungen online verfolgen und Aufgaben auf Lernplattformen einreichen. Trotz dieser Vorteile betonen viele Professoren, dass der persönliche Austausch auf dem Campus unersetzbar bleibt. Insbesondere Seminare und Gruppenprojekte profitieren von der direkten Kommunikation." Was bedeutet das Wort 'unersetzbar' im Kontext des Textes?
A.Es kann durch etwas Neues ausgetauscht werden.
B.Es ist wertlos und unbedeutend.
C.Es kann nicht durch etwas anderes ersetzt werden.
D.Es ist sehr teuer in der Anschaffung.
Explanation: The adjective 'unersetzbar' combines the prefix 'un-' (not) with 'ersetzbar' (replaceable), meaning 'irreplaceable' or unable to be replaced by something else.
4Lesen Sie den Text: "Text: Immunität und Digitalisierung an deutschen Universitäten. Immer mehr Hochschulen in Deutschland setzen auf digitale Lehrformate. Studierende können Vorlesungen online verfolgen und Aufgaben auf Lernplattformen einreichen. Trotz dieser Vorteile betonen viele Professoren, dass der persönliche Austausch auf dem Campus unersetzbar bleibt. Insbesondere Seminare und Gruppenprojekte profitieren von der direkten Kommunikation." Welche Schlussfolgerung lässt sich aus dem Text ziehen?
A.Studierende lernen online deutlich mehr als in Seminaren auf dem Campus.
B.Professoren weigern sich, Lernplattformen zu nutzen.
C.Gruppenprojekte funktionieren online genauso gut wie in Präsenz.
D.Ein Hybridmodell aus digitalen Angeboten und Präsenzlehre gilt als ideal.
Explanation: Since digital learning provides flexibility and convenience while campus presence is critical for seminars and group work, a hybrid model combining both offers the optimal educational structure.
5Lesen Sie den Text: "Text: Immunität und Digitalisierung an deutschen Universitäten. Immer mehr Hochschulen in Deutschland setzen auf digitale Lehrformate. Studierende können Vorlesungen online verfolgen und Aufgaben auf Lernplattformen einreichen. Trotz dieser Vorteile betonen viele Professoren, dass der persönliche Austausch auf dem Campus unersetzbar bleibt. Insbesondere Seminare und Gruppenprojekte profitieren von der direkten Kommunikation." Welche Absicht hat die Autorin / der Autor mit diesem Text?
A.Das Zusammenspiel von digitaler Lehre und Präsenzerfahrung darzustellen.
B.Die Einstellung aller Online-Veranstaltungen zu fordern.
C.Werbung für eine bestimmte Lernplattform zu machen.
D.Die Faulheit von Studierenden zu kritisieren.
Explanation: The author's goal is to present the current state of university education in Germany, showing how digital tools and in-person campus experiences interact.
6Lesen Sie den Text: "Text: Erneuerbare Energien in Spanien und Deutschland. Sowohl Spanien als auch Deutschland investieren hohe Summen in den Ausbau erneuerbarer Energien. Während Spanien aufgrund seiner geografischen Lage besonders auf Solarenergie setzt, spielt in Deutschland und an den norddeutschen Küsten die Windkraft eine zentrale Rolle. Experten betonen, dass ein europaweites Stromnetz notwendig ist, um Schwankungen in der Energieproduktion auszugleichen und die Versorgungssicherheit im Winter zu garantieren." Warum setzt Spanien besonders auf Solarenergie?
A.Weil es in Spanien keine Windkraftanlagen gibt.
B.Aufgrund seiner geografischen Lage.
C.Weil Solarenergie in Deutschland verboten ist.
D.Weil Deutschland Spanien dazu verpflichtet hat.
Explanation: The text states explicitly: 'Während Spanien aufgrund seiner geografischen Lage besonders auf Solarenergie setzt...'
7Lesen Sie den Text: "Text: Erneuerbare Energien in Spanien und Deutschland. Sowohl Spanien als auch Deutschland investieren hohe Summen in den Ausbau erneuerbarer Energien. Während Spanien aufgrund seiner geografischen Lage besonders auf Solarenergie setzt, spielt in Deutschland und an den norddeutschen Küsten die Windkraft eine zentrale Rolle. Experten betonen, dass ein europaweites Stromnetz notwendig ist, um Schwankungen in der Energieproduktion auszugleichen und die Versorgungssicherheit im Winter zu garantieren." Welche Energiequelle spielt in Deutschland laut Text eine zentrale Rolle?
A.Atomkraft.
B.Kohleenergie.
C.Windkraft.
D.Erdgas.
Explanation: The text states: '...spielt in Deutschland und an den norddeutschen Küsten die Windkraft eine zentrale Rolle.'
8Lesen Sie den Text: "Text: Erneuerbare Energien in Spanien und Deutschland. Sowohl Spanien als auch Deutschland investieren hohe Summen in den Ausbau erneuerbarer Energien. Während Spanien aufgrund seiner geografischen Lage besonders auf Solarenergie setzt, spielt in Deutschland und an den norddeutschen Küsten die Windkraft eine zentrale Rolle. Experten betonen, dass ein europaweites Stromnetz notwendig ist, um Schwankungen in der Energieproduktion auszugleichen und die Versorgungssicherheit im Winter zu garantieren." Was bedeutet der Begriff 'Schwankungen ausgleichen'?
A.Preise für Fossile Brennstoffe künstlich erhöhen.
B.Den Bau von neuen Straßen in Europa beschleunigen.
C.Den Stromverbrauch im Winter komplett stoppen.
D.Unterschiede in der Stromproduktion balancieren und stabilisieren.
Explanation: 'Schwankungen' means fluctuations in energy output (due to sun/wind variability), and 'ausgleichen' means to compensate or balance them out across a European power grid.
9Lesen Sie den Text: "Text: Erneuerbare Energien in Spanien und Deutschland. Sowohl Spanien als auch Deutschland investieren hohe Summen in den Ausbau erneuerbarer Energien. Während Spanien aufgrund seiner geografischen Lage besonders auf Solarenergie setzt, spielt in Deutschland und an den norddeutschen Küsten die Windkraft eine zentrale Rolle. Experten betonen, dass ein europaweites Stromnetz notwendig ist, um Schwankungen in der Energieproduktion auszugleichen und die Versorgungssicherheit im Winter zu garantieren." Warum wird ein europaweites Stromnetz von Experten als notwendig erachtet?
A.Um die Versorgungssicherheit trotz wetterbedingter Schwankungen zu gewährleisten.
B.Um den Export von Kohle nach Asien zu vereinfachen.
C.Damit Spanien keinen Solarstrom mehr herstellen muss.
D.Damit alle europäischen Länder dieselben Windkraftanlagen bauen.
Explanation: The text notes that a European-wide grid is necessary to balance variations in renewable production and ensure supply reliability, especially in winter.
10Lesen Sie den Text: "Text: Erneuerbare Energien in Spanien und Deutschland. Sowohl Spanien als auch Deutschland investieren hohe Summen in den Ausbau erneuerbarer Energien. Während Spanien aufgrund seiner geografischen Lage besonders auf Solarenergie setzt, spielt in Deutschland und an den norddeutschen Küsten die Windkraft eine zentrale Rolle. Experten betonen, dass ein europaweites Stromnetz notwendig ist, um Schwankungen in der Energieproduktion auszugleichen und die Versorgungssicherheit im Winter zu garantieren." Welche Funktion hat das Wort 'während' im zweiten Satz des Textes?
A.Es zeigt eine zeitliche Ursache-Wirkung-Kette ohne Gegensätze.
B.Es drückt einen Kontrast zwischen Spanien und Deutschland aus.
C.Es leitet eine Schlussfolgerung über Energiepreise ein.
D.Es markiert das Ende des Arguments.
Explanation: In this context, 'während' acts as a concessive/adversative conjunction ('while / whereas'), comparing Spain's focus on solar energy with Germany's focus on wind power.
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