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100+ Free Canary PAU French (ULPGC/ULL) Practice Questions

Canary Islands PAU Foreign Language II — French / Lengua Extranjera II: Francés (COPAU 2026) practice questions are available now; exam metadata is being verified.

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2026 Statistics

Key Facts: Canary PAU French (ULPGC/ULL) Exam

90 Min

Exam duration for the PAU Foreign Language II paper

COPAU 2026 Guidelines

0–10

Grading scale for PAU subject examinations

ULPGC & ULL Access Guidelines

Min 4.0

Minimum mark required in Access Phase to combine with Bachillerato GPA

Gobierno de Canarias / COPAU

60 / 40

Weighting ratio between Bachillerato GPA (60%) and PAU Access Phase (40%)

Spanish University Entrance Regulations

B1–B2

Target CEFR French language proficiency level for 2º Bachillerato

Canary Islands LOMLOE Curriculum

100

Original practice questions in this OpenExamPrep study bank

OpenExamPrep

Prepare for the 2026 Canary Islands PAU French exam (ULPGC/ULL) with 100 practice questions covering reading comprehension, grammar, vocabulary, discourse connectors, and writing cohesion.

Sample Canary PAU French (ULPGC/ULL) Practice Questions

Try these sample questions to test your Canary PAU French (ULPGC/ULL) exam readiness. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.

1Lisez l'extrait suivant : « Face au changement climatique, les Îles Canaries accélèrent la transition vers les énergies renouvelables. Grâce au soleil et au vent, l'archipel ambitionne de réduire sa dépendance aux combustibles fossiles d'ici 2030. » Quelle est l'idée principale de cet extrait ?
A.Les Canaries développent l'énergie solaire et éolienne pour réduire leur dépendance aux énergies fossiles d'ici 2030.
B.Les îles Canaries ont déjà supprimé totalement l'usage des combustibles fossiles.
C.Le changement climatique n'impacte pas le secteur énergétique dans l'archipel canarien.
D.L'archipel souhaite importer davantage de pétrole pour alimenter ses centrales électriques.
Explanation: The text explicitly states that the Canary Islands are accelerating their transition to renewable energy (solar and wind) to reduce fossil fuel dependence by 2030.
2Lisez l'extrait : « De nombreux jeunes s'engagent aujourd'hui dans des associations bénévoles. Pour eux, offrir du temps aux plus démunis permet non seulement d'aider autrui, mais aussi de développer des compétences humaines essentielles. » Selon ce texte, pourquoi les jeunes s'engagent-ils dans le bénévolat ?
A.Pour percevoir un salaire élevé et obtenir un diplôme universitaire rapide.
B.Pour venir en aide aux personnes défavorisées et acquérir des compétences personnelles.
C.Uniquement pour remplir une obligation scolaire imposée par le gouvernement.
D.Afin d'éviter tout contact social et travailler de manière isolée.
Explanation: The text states that volunteering helps others ('aider autrui') and allows young people to gain essential personal/human skills ('développer des compétences humaines').
3Dans une brochure sur la « déconnexion numérique », on lit : « Éteindre les écrans une heure avant de dormir améliore la qualité du sommeil et favorise la concentration le lendemain. » Quel est l'objectif principal de ce conseil ?
A.Démontrer que la technologie améliore directement le sommeil profond.
B.Interdire définitivement l'utilisation d'Internet dans tous les établissements scolaires.
C.Sensibiliser les étudiants à une meilleure hygiène de vie et de sommeil.
D.Encourager les lycéens à acheter de nouveaux smartphones.
Explanation: The advice promotes digital disconnection before bed to improve sleep quality and next-day concentration, encouraging healthy lifestyle habits.
4Lisez ce passage : « L'artisanat traditionnel valorise le savoir-faire manuel et la durabilité des objets, à l'opposé de la production industrielle de masse caractérisée par la consommation rapide et l'obsolescence programmée. » Que reproche l'auteur à la production industrielle ?
A.Elle coûte beaucoup trop cher aux consommateurs passionnés d'artisanat.
B.Elle met trop en avant le savoir-faire fait main et la tradition.
C.Elle refuse d'utiliser la technologie moderne dans ses usines.
D.Elle favorise la consommation rapide et crée des produits éphémères.
Explanation: The text contrasts traditional craftsmanship with industrial mass production, criticizing the latter for encouraging fast consumption and planned obsolescence.
5Lisez la phrase : « Pour réduire la pollution atmosphérique, la ville de Lyon a élargi son réseau de pistes cyclables et renforcé l'offre de transports en commun. » Quelle affirmation est vraie d'après la phrase ?
A.La municipalité a fermé toutes les stations de métro de la métropole.
B.Les habitants de Lyon sont obligés d'acheter un vélo électrique.
C.Lyon privilégie les pistes cyclables et les transports collectifs pour lutter contre la pollution.
D.La ville de Lyon a augmenté les tarifs de ses bus municipaux.
Explanation: The sentence states that Lyon expanded bike lanes and boosted public transit options specifically to decrease air pollution.
6Extrait : « Créée en 1970, l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) regroupe des États ayant le français en partage, visant à promouvoir la diversité culturelle et la coopération éducative. » Quand l'OIF a-t-elle été fondée ?
A.En 1985.
B.En 2000.
C.En 1970.
D.En 1950.
Explanation: The text explicitly states 'Créée en 1970', indicating the founding year of the Organisation internationale de la Francophonie.
7Lisez cet extrait d'article : « L'intelligence artificielle offre des perspectives fascinantes pour personnaliser l'apprentissage. Toutefois, il convient de rester vigilant face aux risques de dépendance technologique et de perte de contact humain. » Quel est le ton de l'auteur ?
A.Exclusivement euphorique sans réserve.
B.Nuancé et prudent.
C.Totalement agressif et hostile.
D.Indifférent et désintéressé.
Explanation: The author presents both positive potential ('perspectives fascinantes') and necessary caution ('convient de rester vigilant'), demonstrating a balanced, nuanced tone.
8Extrait : « En France, la loi interdit aux supermarchés de jeter les invendus alimentaires encore consommables, les obligeant à les donner à des associations caritatives. » Que doivent faire les supermarchés de leurs invendus consommables ?
A.Les céder gratuitement à des organismes de bienfaisance.
B.Les vendre à moitié prix aux employés du magasin.
C.Les détruire immédiatement avec des produits chimiques.
D.Les exporter vers d'autres pays européens.
Explanation: The passage specifies that supermarkets are required by law to donate consumable unsold food to charitable associations ('donner à des associations caritatives').
9Lisez : « Si le télétravail offre une flexibilité appréciable aux salariés, son excès peut fragiliser le sentiment d'appartenance à l'entreprise et restreindre les échanges informels spontanés. » Que suggère l'auteur sur le télétravail ?
A.Qu'il n'apporte aucun avantage aux salariés moderne.
B.Qu'il faut supprimer immédiatement tout travail à distance.
C.Qu'il doit être pratiqué avec modération pour préserver les liens sociaux au travail.
D.Qu'il augmente systématiquement la cohésion d'équipe.
Explanation: The author acknowledges flexibility but warns that excessive telework ('son excès') harms company cohesion, implying a balanced approach is best.
10Dans le passage : « Les experts en santé publique préconisent d'intégrer trente minutes d'activité physique quotidienne dans la routine des adolescents », que signifie le verbe « préconiser » ?
A.Ignorer complètement.
B.Critiquer sévèrement.
C.Recommander vivet et conseiller.
D.Interdire formellement.
Explanation: In French, 'préconiser' means to advocate, advise, or strongly recommend a practice.

About the Canary PAU French (ULPGC/ULL) Practice Questions

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