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Évaluation de littératie de la 12e année – Français langue seconde-immersion (LTF12) practice questions are available now; exam metadata is being verified.
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Key Facts: LTF12 Exam
A free, mandatory BC graduation assessment of French literacy for French Immersion students (dual Dogwood), delivered in French with written (common core + chosen pathway) and oral components, scored on a four-level proficiency scale.
Sample LTF12 Practice Questions
Try these sample questions to test your LTF12 exam readiness. Each question includes a detailed explanation. Start the interactive quiz above for the full 100+ question experience with AI tutoring.
1Lisez le texte : « Le programme d'immersion française en Colombie-Britannique permet aux élèves anglophones d'apprendre en français dès la maternelle ou la 6e année. À la fin du secondaire, les diplômés reçoivent un double diplôme : le Dogwood et le diplôme d'immersion. » What do French Immersion graduates receive at the end of secondary school?
A.Two diplomas: the Dogwood and the immersion diploma (dual diploma)
B.Only the standard English diploma
C.A university degree in French
D.A certificate from France
Explanation: The text says graduates receive "un double diplôme : le Dogwood et le diplôme d'immersion" — the dual diploma recognizing years of study in French.
2Lisez le texte : « Le caribou des bois, une population menacée, a besoin de forêts matures pour échapper aux prédateurs. Les coupes forestières fragmentent son habitat et facilitent les déplacements des loups. » Why do forestry cutblocks threaten the woodland caribou?
A.They fragment the mature forest habitat and make it easier for wolves to travel
B.They attract tourists who feed the caribou
C.They make the forest too dark for the caribou
D.They force wolves to leave the region
Explanation: The text explains the mechanism: cutblocks fragment the caribou's mature-forest refuge and open travel routes for wolves, increasing predation.
3Lisez le texte : « Émilie hésite. Devant elle, deux enveloppes : l'offre de l'université de Montréal et celle de l'université de la Colombie-Britannique. Elle déchire la première — puis se rassure en riant : elle gardait les deux options. » What happens in the text?
A.Émilie pretends to reject one offer as a joke, but she is keeping both options open
B.Émilie destroys her only chance to study
C.Émilie accepts Montreal immediately
D.Émilie refuses to apply anywhere
Explanation: The torn envelope is a bluff: she laughs because "elle gardait les deux options" — the gesture was theatre, not a real rejection. Following the twist is a basic inference skill.
4Lisez le texte : « Le centre communautaire offre des cours de langue le samedi : cri le matin, français l'après-midi et mandarin le soir. L'inscription est gratuite pour les résidents du quartier. » Which course is offered in the afternoon?
A.French
B.Cree (cri)
C.Mandarin
D.Spanish
Explanation: The schedule places French in the afternoon ("français l'après-midi"), Cree in the morning, and Mandarin in the evening.
5Lisez le texte : « Les baleines à bosse remontent chaque été vers les eaux froides de l'Alaska pour se nourrir, puis redescendent vers Hawaï pour mettre bas. Ce voyage de milliers de kilomètres est l'une des plus longues migrations de mammifères. » Why do humpback whales travel to Hawaii?
A.To give birth (mettre bas)
B.To feed in cold water
C.To escape the midnight sun
D.To find freshwater rivers
Explanation: The text says they descend toward Hawaii "pour mettre bas" — to calve. Feeding happens in the cold Alaskan waters at the other end of the migration.
6Lisez le texte : « Avis aux usagers : la piscine sera fermée du 3 au 7 juillet pour l'entretien annuel du système de filtration. Les cours d'aquafitness reprendront le 10 juillet. » Why will the pool be closed in early July?
A.For annual maintenance of the filtration system
B.For a swimming competition
C.Because of a water shortage
D.For staff holidays
Explanation: The notice states the closure is "pour l'entretien annuel du système de filtration" — annual filtration-system maintenance.
7Lisez le texte : « Quand le feu a pris dans la cuisine, Sam n'a pas paniqué. Il a couvert la poêle avec son couvercle, coupé le feu et attendu que les flammes s'étouffent, exactement comme le pompier le lui avait enseigné. » What smothered the flames?
A.Covering the pan with its lid, which cut off the oxygen
B.Throwing water on the grease fire
C.Opening all the windows
D.Blowing on the flames
Explanation: Sam covered the pan with its lid and turned off the heat, letting the flames suffocate ("s'étouffer") — the correct taught response to a grease fire.
8Lisez le texte : « Le terme 'littératie' dépasse la simple lecture : c'est la capacité d'analyser de façon critique toutes sortes de documents — textes, images, sons, vidéos — et de s'exprimer dans divers modes selon le contexte. » According to the text, literacy includes:
A.Critically analyzing many document types AND expressing yourself in varied modes suited to context
B.Only decoding printed words quickly
C.Memorizing long novels
D.Writing with perfect spelling only
Explanation: The text defines literacy broadly: critical analysis of diverse documents plus expression in various modes and contexts — the same definition BC's literacy assessments use.
9Lisez le texte : « Le club de lecture choisit un roman graphique ce mois-ci. Certains membres protestent : ce n'est pas de la 'vraie' lecture. La présidente répond que décoder images et cases demande autant d'attention qu'un roman classique. » What is the president's counterargument?
A.Decoding panels and images requires as much attention as a traditional novel, so graphic novels count as real reading
B.Graphic novels are shorter, so they are easier to finish
C.The club should only read comic books from now on
D.Protesting members must leave the club
Explanation: The president defends the choice by arguing that reading panels and images demands equal attention — redefining 'real reading' rather than conceding.
10Lisez le texte : « Le vieux pont couvert de Wakefield, reconstruit après l'incendie de 1984, attire chaque été des milliers de visiteurs qui traversent la rivière Gatineau à pied ou à vélo. » What happened to the Wakefield covered bridge in 1984?
A.It burned and was later rebuilt
B.It was painted red for the first time
C.It was moved to Gatineau city
D.It opened to car traffic
Explanation: The text says the bridge was "reconstruit après l'incendie de 1984" — rebuilt after the 1984 fire.
About the LTF12 Practice Questions
Verified exam format metadata for Évaluation de littératie de la 12e année – Français langue seconde-immersion (LTF12) is pending. The practice questions above remain available while official exam length, timing, passing score, fee, and administrator details are reviewed.