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Lee el siguiente fragmento del cuento antes de responder la pregunta: Párrafo 1: El sol matutino doraba las verdes montañas de Utuado mientras Mariana ajustaba su bulto escolar. Miró hacia el antiguo cafetal de su abuelo, donde los granos maduros brillaban como rubíes entre las hojas de mayo. Su abuelo le había enseñado a distinguir la madurez del fruto con solo tocarlo, una destreza que pocos jóvenes del pueblo conservaban. Párrafo 2: Aunque el camino hacia la escuela era empinado y el sudor comenzaba a correr por su frente, Mariana sonrió recordando los relatos de la zafra que su abuelo le contaba al anochecer. Con cada paso firme, sentía que llevaba consigo la historia de sus antepasados. Based on Paragraph 1, which detail best supports the idea that Mariana possesses a traditional skill that is becoming rare?

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Lee el siguiente fragmento: Párrafo 3: Mariana llegó a la plaza del pueblo justo a tiempo para la apertura de la feria cultural. Al ver que el puesto de artesanías tradicionales carecía de voluntarios para explicar el proceso del tejido de mundillo, se ofreció de inmediato. Pasó la tarde enseñando a niños pequeños la paciencia que requiere cada cruzado de hilos, comprendiendo que la cultura de un pueblo perdura cuando se comparte activamente. Which sentence best states the central theme developed in this excerpt?

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Lee el fragmento sobre el huracán: El viento comenzó a aullar con fuerza aterradora alrededor de la casa de cimiento de madera en Yabucoa. Las ramas del viejo árbol de mamey cayeron ruidosamente sobre la cerca del corral. Francisco supo que debía asegurar la puerta del establo antes de que la ráfaga principal alcanzara el valle, pero el picaporte oxidado se negaba a ceder. What is the primary conflict facing Francisco in this excerpt?

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Lee el siguiente fragmento de una historia corta: Párrafo 1: Sofía miró la vieja guitarra de tres cuerdas que perteneció a su bisabuelo. Su hermano mayor, Tomás, sugería venderla en la compraventa del pueblo para comprar equipo deportivo. Sofía, sin embargo, acarició la madera desgastada con veneración. Para ella, cada rayón en la caja de resonancia contaba una serenata de otros tiempos. Párrafo 2: 'Si la vendemos, Tomás, perderemos el único objeto que nos conecta con la voz de la familia', dijo Sofía con firmeza. Tomás se detuvo, observó los ojos decididos de su hermana y suspiró, comprendiendo que el valor sentimental superaba cualquier suma de dinero. Based on Paragraphs 1 and 2, how does Sofía's perspective influence Tomás's decision?

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Lee las siguientes estrofas de un poema lírico: Estrofa 1: Bajo la sombra del flamboyán en flor, el tiempo parece detener su paso, mientras el mar dibuja con amor un suave trazo azul en el abrazo. Estrofa 2: Pero la brisa trae el rumor lejano de barcos que regresan al puerto natal, y el marinero extiende la firme mano para tocar la tierra del palmar final. How does the shift between Stanza 1 and Stanza 2 contribute to the poem's structure?

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Lee el diálogo entre dos pescadores en Naguabo: —Don Tomás —dijo el joven Luis mirando al horizonte cargado de nubes oscuras—, la mar está picada y las gaviotas vuelan bajo hacia los manglares. —Hijo —respondió Don Tomás recogiendo tranquilamente las redes—, cuando la naturaleza habla de esa manera, el pescador sabio escucha y se retira a puerto seguro. Las olas siempre esperarán a mañana, pero la vida no. What can be inferred about Don Tomás from his response?

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Lee la siguiente escena entre dos estudiantes: Camila y Diego debían construir una maqueta del morro de San Juan para la clase de historia. Diego quería empezar de inmediato pegando trozos de cartón al azar sin medir. Camila, en cambio, sacó una regla, dibujó un plano a escala y organizó los materiales por secciones. Cuando el modelo de Diego se derrumbó por falta de soporte, ambos decidieron seguir la estructura dibujada por Camila. How do Camila's and Diego's methods contrast prior to the collapse of the cardboard model?

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Lee la evolución del personaje de Andrés en el transcurso del relato: Al principio del año escolar, Andrés se escondía al final del salón para no hablar en público. Sin embargo, tras unirse al club de teatro y practicar ejercicios de respiración todas las tardes con su profesora, logró interpretar el papel principal en la obra de fin de curso. Al escuchar los aplausos del público, sonrió al comprender cuánto había cambiado. Which detail best documents Andrés's personal development from the start to the end of the story?

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Lee el siguiente texto narrativo: "Mientras Carlos caminaba hacia el escenario pensando nervioso que olvidaría la primera estrofa, su profesora de música lo observaba desde bambalinas con absoluta confianza, sabiendo que el joven había practicado lo suficiente para triunfar. Al mismo tiempo, en la tercera fila, su abuela contenía la respiración, recordando el día en que ella misma cantó en ese mismo teatro cuarenta años atrás." Which narrative point of view is demonstrated in this excerpt?

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Lee el siguiente fragmento del cuento *La última jíbara*: "Doña Carmen observó los bloques de cemento que reemplazaban los antiguos bohíos de madera a lo largo del valle. Aunque reconocía que la electricidad y las carreteras pavimentadas traían comodidad a sus nietos, sentía una profunda melancolía al ver extinguirse los caminos de tierra donde el caballo y el pilón eran el centro del hogar. Comprendió que el progreso material a menudo exige un tributo doloroso a la memoria colectiva de los pueblos." Which statement best synthesizes the complex relationship of themes in this passage?

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Lee la comparación de dos pasajes narrativos: Pasaje A: El joven pintor de Mayagüez pasaba horas en su estudio cerrado, mezclando los colores exactos para retratar la puesta de sol perfecta sobre la bahía. Se negaba a exponer sus obras hasta lograr la perfección absoluta. Pasaje B: La abuela ceramista trabajaba a la vista de todos en el patio. Moldear el barro con las manos imperfectas de sus nietos le producía una inmensa alegría. Decía que las verdaderas obras de arte muestran las marcas del proceso humano. How do the artistic philosophies in Passage A and Passage B contrast?

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Lee el cambio de tono en el texto: Inicio: Las risas resonaban en la lancha mientras los excursionistas se acercaban a la isla de Culebrita. El sol caribeño brillaba radiante y todos tomaban fotografías del agua turquesa. Desenlace: De repente, el motor tosió y se apagó por completo. El silencio sepulcral que siguió fue interrumpido solo por la alarma del capitán y las sombras de nubes oscuras que avanzaban velozmente desde el este. How does the tone shift from the beginning to the resolution of this excerpt?

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Lee la siguiente reflexión sobre un cuento folclórico: "En la fábula tradicional del coquí y el buey, el pequeño anfibio se niega a abandonar su hoja de helecho cuando el enorme buey intenta aplastarlo para adueñarse de la sombra. Con su canto estridente y persistente, el coquí despierta a toda la fauna del bosque, logrando que el buey se retire desorientado." In the context of allegorical literature, what social theme is represented by the story of the coquí and the ox?

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Lee el siguiente texto informativo sobre las bahías bioluminiscentes: Párrafo 1: Puerto Rico alberga tres de las bahías bioluminiscentes más deslumbrantes del mundo: la Bahía Mosquito en Vieques, la Laguna Grande en Fajardo y La Parguera en Lajas. Este fenómeno natural es producido por microorganismos llamados dinoflagelados, específicamente la especie *Pyrodinium bahamense*. Cuando el agua es agitada por los remos o las corrientes, estos organismos emiten un resplandor azul verdoso como reacción de defensa. Which sentence best expresses the central idea of Paragraph 1?

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Lee el Párrafo 2 de la lectura sobre ecología marina: Párrafo 2: La conservación de estos ecosistemas requiere medidas estrictas. La contaminación lumínica de los desarrollos urbanos cercanos y el uso de bloqueadores solares con químicos nocivos amenazan la supervivencia de los dinoflagelados. Para proteger este patrimonio natural, las autoridades ambientales han restringido el uso de embarcaciones con motor de gasolina en estas zonas costeras. Which of the following is the most objective and accurate summary of Paragraph 2?

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Lee el siguiente fragmento informativo: "Debido al aumento en las temperaturas globales de la superficie del mar, los arrecifes de coral en el Caribe han experimentado episodios severos de blanqueamiento. Como consecuencia directa de la pérdida de corales vivos, muchas especies de peces juveniles pierden su hábitat de cría y refugio contra los depredadores." Which text structure is primarily used in this passage?

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Lee la introducción de un folleto informativo del Departamento de Recursos Naturales: "El Bosque Nacional El Yunque contiene más de 240 especies de árboles nativos y decenas de animales endémicos que no existen en ningún otro lugar del planeta. Este folleto busca orientar a los visitantes sobre las normas de senderismo responsable para garantizar la conservación de la flora y fauna de la reserva para las futuras generaciones." What is the primary purpose of the author in writing this pamphlet?

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Lee las siguientes cuatro oraciones sobre el Observatorio de Arecibo: 1. El radiotelescopio de Arecibo poseía un plato reflector de 305 metros de diámetro construido en un sumidero natural de cárstico. 2. Arecibo es, sin duda alguna, el lugar más fascinante e inspirador de toda la historia de la ciencia mundial. 3. Durante décadas, el observatorio contribuyó a importantes descubrimientos sobre púlsares y asteroides cercanos a la Tierra. 4. La instalación comenzó sus operaciones científicas en el año 1963 en Puerto Rico. Which of the sentences represents an **opinion** (opinión) rather than a verifiable fact?

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Lee el extracto sobre la energía renovable en Puerto Rico: Afirmación del autor: *La energía solar representa la alternativa más viable y limpia para transformar la red eléctrica de Puerto Rico.* Evidencia 1: La isla recibe un promedio de más de 3,000 horas de luz solar intensa al año. Evidencia 2: El costo de los combustibles fósiles importados ha aumentado constantemente en la última década. Evidencia 3: Los paneles solares residenciales permiten descentralizar la generación eléctrica durante emergencias por huracanes. Which piece of evidence directly supports the author's claim regarding solar energy's viability and resilience?

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Lee el siguiente pasaje sobre la erosión costera: "La erosión acelerada de las playas en el norte de Puerto Rico amenaza las carreteras e infraestructuras comunitarias. Para solucionar esta problemática, biólogos marinos y grupos comunitarios han comenzado a restaurar las dunas de arena mediante la siembra de vegetación nativa y la instalación de pasarelas de madera que evitan el pisotón directo de los visitantes." Which text structure is utilized in this passage?

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Lee los siguientes párrafos sobre Eugenio María de Hostos: Párrafo 1: Eugenio María de Hostos consagró su vida a la educación y a la lucha por la justicia social en Puerto Rico y toda América Latina. Creía firmemente que la educación pública laica y científica era la herramienta fundamental para liberar a los pueblos del analfabetismo y la opresión. Párrafo 2: En la República Dominicana, Hostos fundó la Escuela Normal de Maestros, transformando el sistema de enseñanza mediante métodos pedagógicos basados en la observación y el razonamiento crítico. Su legado pedagógico inspiró reformas educativas en Chile, Venezuela y Puerto Rico. How does Paragraph 2 expand upon the ideas introduced in Paragraph 1?

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Lee la estructura de las dos secciones de un informe de divulgación científica: Sección A: Compara las características del bosque seco de Guánica con las del bosque lluvioso de El Yunque, señalando las precipitaciones anuales y los tipos de vegetación de cada uno. Sección B: Explica cómo la deforestación descontrolada provoca la pérdida de capa vegetal en las laderas, lo que resulta en deslizamientos de tierra durante las lluvias intensas. Which text structure best matches Section A and Section B, respectively?

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Lee la postura en un ensayo persuasivo sobre el transporte público: "Algunos críticos argumentan que ampliar las rutas del tren urbano hacia el este de la isla es demasiado costoso y requiere obras de infraestructura prolongadas. Sin embargo, los estudios de tránsito demuestran que el ahorro colectivo en combustible, la reducción de emisiones contaminantes y la disminución de horas perdidas en congestiones vehiculares superan ampliamente la inversión inicial." How does the author handle the opposing viewpoint (counterclaim / contrargumento)?

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Lee el artículo sobre la agricultura hidropónica: "La agricultura hidropónica permite cultivar hortalizas sin necesidad de suelo agrícola, utilizando soluciones minerales en agua recirculada. Este sistema consume hasta un 90% menos de agua que la agricultura tradicional de surco y evita el agotamiento de los nutrientes de la tierra. Además, al cultivar en invernaderos protegidos, las cosechas están resguardadas de plagas destructivas y cambios climáticos repentinos." Which detail from the article best supports the claim that hydroponics is an water-efficient farming method?

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Lee el informe sobre la conservación del manatí caribeño: "El manatí del Caribe (*Trichechus manatus*) es un mamífero marino herbívoro que habita en las aguas litorales y estuarios de Puerto Rico. El principal factor de riesgo para su población son las colisiones con lanchas de motor a alta velocidad. (Como dato curioso, el manatí consume hasta el 10% de su peso corporal diariamente en plantas acuáticas). Para reducir la mortalidad, se han establecido zonas de velocidad restringida en la bahía de Jobos y el embalse Lucchetti." Which information represents a **secondary supporting detail** rather than a primary cause of conservation regulation?

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