Puerto Rico CRECE Spanish Language Arts — Grade 5

Lee el siguiente fragmento de un cuento: 'En una pequeña finca cerca de El Yunque, Andrés observaba cómo las gotas de lluvia caían suavemente sobre las hojas de los guineos. Su abuelo le repetía siempre: "La tierra en Puerto Rico no solo produce frutos, sino también historias de esfuerzo y paciencia." Andrés tomó su canasta de mimbre y corrió a ayudar en la cosecha antes de que el sol de la tarde se ocultara.' ¿Cuál es la idea central que el abuelo transmite a Andrés en el texto?

• AQue el trabajo en la agricultura enseña valores fundamentales como la dedicación y la pac…
• BQue la lluvia en las montañas de El Yunque siempre destruye los cultivos de guineo.
• CQue Andrés debe vender la canasta de mimbre en el mercado del pueblo antes del anochecer.
• DQue el sol de la tarde representa un peligro grave para los agricultores de la finca.

Lee la siguiente fábula: 'El pequeño coquí cantaba cada noche encaramado en una hoja de maga. Un zumbador presuntuoso voló hacia él y le dijo: "Tú solo sabes repetir tu nombre cuando cae la noche, mientras que yo vuelo rápido bajo el sol brillante." El coquí respondió sonriendo: "Cada uno de nosotros tiene un don especial; el tuyo es llenar el día de velocidad y el mío es arrullar con mi canto la tranquilidad de la noche borincana."' ¿Qué moraleja o enseñanza principal ofrece la respuesta del coquí?

• ADebemos valorar y respetar las habilidades únicas que posee cada individuo sin compararno…
• BLos animales nocturnos son siempre superiores a las aves que vuelan durante el día.
• CEl coquí debe aprender a volar más rápido para competir con el zumbador en el bosque.
• DEl zumbador debe dejar de volar durante el día para cantar junto al coquí por la noche.

Lee los siguientes versos de un poema: 'El mar del Caribe abraza la orilla, con olas de espuma brillante y clara, el agua azul sobre la arena brilla como un espejo que nunca se empaña.' ¿Qué figura retórica se utiliza en el último verso al comparar el agua azul con 'un espejo que nunca se empaña'?

• AUn símil o comparación explícita mediante la palabra 'como'.
• BUna metáfora directa que omite cualquier nexo comparativo.
• CUna personificación que otorga sentimientos humanos al mar.
• DUna hipérbole que exagera el tamaño de la playa.

Lee el siguiente texto narrativo: 'Camila recorrió tres veces las calles del vecindario en Ponce buscando a su perrito Manchas. Aunque el calor del mediodía era fuerte y sus pies estaban cansados, Camila no se detuvo hasta preguntar en cada casa y pegar carteles en los postes de luz. Al atardecer, un vecino la llamó para avisarle que había encontrado a Manchas cerca de la plaza.' ¿Qué cualidad de Camila se destaca principalmente a lo largo del relato?

• ASu perseverancia y determinación para resolver un problema importante.
• BSu impaciencia cuando las cosas no salen como ella espera.
• CSu preferencia por caminar sola durante las horas de más calor.
• DSu interés por diseñar carteles artísticos para la comunidad.

Lee el siguiente fragmento: 'Yo recorté con cuidado el papel maché para darle forma a los cuernos de mi máscara de vejigante. Mi abuela me observaba desde la mesa y sonreía mientras me daba consejos sobre cómo combinar el color rojo y el amarillo. Sentí un gran orgullo al ver terminado mi trabajo para el carnaval.' ¿Desde qué punto de vista gramatical está narrado este fragmento?

• APrimera persona (narrador participante / 'Yo').
• BSegunda persona (narrador que se dirige al lector / 'Tú').
• CTercera persona omnisciente (narrador externo que lo sabe todo).
• DTercera persona testigo (narrador que solo observa sin participar).

Lee el siguiente pasaje sobre una leyenda boricua: 'Cuentan los ancianos que en las elevadas montañas de Utuado, entre ceibas gigantescas y riachuelos cristalinos, el sonido del viento parece murmullos antiguos. En este ambiente tranquilo habitaban comunidades taínas que respetaban profundamente los recursos que la naturaleza les brindaba.' ¿Cuál es el ambiente o escenario principal descrito en el pasaje?

• ALas montañas centrales de Utuado rodeadas de naturaleza y ríos.
• BLas playas costeras y los muelles de la ciudad de San Juan.
• CUn mercado moderno ubicado en el centro de un pueblo costero.
• DUna embarcación antigua navegando por el mar Caribe.

Lee el siguiente pasaje: 'Sofía afinar las cuerdas del cuatro bajo la sombra del alero en Jayuya. Su tío Don Tomás la miraba con ojos atentos. Cuando Sofía tocó sin equivocarse las primeras notas de una seis chorreao, Don Tomás aplaudió con entusiasmo y exclamó: "¡La música de nuestra tierra sigue viva en tus manos!"' ¿Qué se puede inferir sobre el sentimiento de Don Tomás al escuchar a Sofía?

• ASiente orgullo y alegría al ver que su sobrina preserva la tradición musical puertorrique…
• BEstá molesto porque el sonido del cuatro interrumpe su descanso de la tarde.
• CSiente preocupación porque cree que el instrumento de Sofía necesita reparación.
• DDesea que Sofía deje de tocar canciones tradicionales y practique ritmos extranjeros.

Lee la estrofa de este poema: 'En el centro de la plaza arde el flamboyán, sus flores de fuego destacan al sol, las copas rojas al viento se van, llenando la tarde de vivo color.' ¿Qué sentido sensorial estimula principalmente la imagen poética de las 'flores de fuego' y las 'copas rojas'?

• AEl sentido de la vista (imágenes visuales de color y luz).
• BEl sentido del oído (imágenes auditivas de sonidos y ecos).
• CEl sentido del tacto (imágenes táctiles de textura y calor físico).
• DEl sentido del gusto (imágenes gustativas de sabores dulces).

Lee el siguiente fragmento sobre una actividad escolar: 'Primero, Lucas y sus compañeros recolectaron las botellas de plástico caídas en la orilla de la playa de Luquillo. Luego, clasificaron los desperdicios en zafacones de reciclaje. Finalmente, colocaron carteles informativos para invitar a los visitantes a mantener limpia la costa.' ¿Qué orden de eventos siguió el grupo de Lucas durante la jornada?

• ARecogieron las botellas, clasificaron el plástico y luego colocaron los carteles.
• BColocaron los carteles primero, recogieron las botellas y al final clasificaron el plásti…
• CClasificaron los desperdicios, colocaron los carteles y luego limpiaron la playa.
• DRecogieron los carteles viejos, limpiaron la arena y finalmente vendieron las botellas.

Lee el siguiente cuento breve: 'El viento soplaba fuerte en los terrenos del Castillo San Felipe del Morro. La chiringa de Daniel subía cada vez más alto en el cielo azul. De pronto, una ráfaga inesperada enredó el hilo entre las ramas de un árbol cercano, impidiendo que la chiringa continuara su vuelo.' ¿Cuál es el conflicto principal que se presenta en la historia?

• AEl hilo de la chiringa se enredó en las ramas de un árbol por causa del viento.
• BDaniel perdió su chiringa porque se cayó al mar Caribe.
• CEl cielo se cubrió de nubes negras y comenzó una gran tormenta.
• DLos guardias del castillo le prohibieron a Daniel elevar su chiringa.

Lee el siguiente pasaje narrativo: 'Mientras la lluvia caribeña repiqueteaba sobre el techo de zinc en Mayagüez, Mariana permanecía sentada junto a la ventana. Con lápiz en mano, observaba cómo las hojas verdes del jardín se lavaban con el agua fresca. En lugar de sentir tristeza por no poder salir a jugar, Mariana sintió que la tranquilidad del momento inspiraba las primeras palabras de su cuaderno de cuentos.' ¿Qué tono o ambiente predomina en este relato?

• AUn tono sereno y reflexivo que fomenta la creatividad.
• BUn ambiente de angustia y desesperación ante la tormenta.
• CUn tono humorístico y burlesco sobre la lluvia de la tarde.
• DUn ambiente de misterio y suspenso aterrador.

Lee la siguiente versión de una fábula regional: 'Una paloma torcaza miraba desde lo alto de una palma real a un diminuto zumbador que construía su nido bajo el azote del viento de la montaña. "Eres tan pequeño que la primera brisa te derribará", dijo la paloma. Sin embargo, cuando llegó una fuerte ráfaga, la flexible vegetación protegió el pequeño nido del zumbador, mientras que la pesada rama donde dormía la paloma se quebró.' ¿Cuál es la lección principal que transmite el relato sobre la apariencia física y la flexibilidad?

• AEl tamaño o la fuerza aparente no garantizan la seguridad; la adaptabilidad y la prudenci…
• BLas palomas torcazas deben construir siempre sus nidos en el suelo de los bosques.
• CLos zumbadores no deben construir nidos en las montañas debido al peligro del viento.
• DLas ramas pesadas de los árboles son siempre el lugar más seguro durante una tormenta.

Lee el siguiente fragmento de una historia corta: 'En la panadería de su abuela en Arecibo, Carlos guardaba un viejo recetario de tapas gastadas y hojas amarillentas. Para la familia, aquel libreto no era solo una lista de ingredientes para preparar pan de Mallorca y besitos de coco; era el tesoro que mantenía unidas las memorias de tres generaciones de reposteros.' En el contexto de la historia, ¿qué simboliza principalmente el 'viejo recetario'?

• ALa herencia y la continuidad de las tradiciones familiares a lo largo del tiempo.
• BUn documento económico que la abuela planea vender a un museo nacional.
• CLa necesidad de reemplazar las técnicas antiguas por maquinaria moderna.
• DUn libro escolar de matemáticas que Carlos utiliza para sus tareas.

Lee la siguiente estrofa poética: 'La luna llena se asoma despacio, la noche viste su manto estelar, y el arroyuelo con paso de danza comienza un secreto cantar.' ¿Qué recurso literario se aplica cuando se atribuye al arroyuelo un 'paso de danza' y un 'secreto cantar'?

• APersonificación o prosopopeya.
• BHipérbaton o desorden sintáctico extremo.
• CAnáfora o repetición de palabras al inicio.
• DAliteración o repetición de sonidos consonánticos.

Lee el fragmento adaptado de una leyenda taína: 'Yukiyú contemplaba desde la cima de la gran montaña la selva verde y fértil. Cuando los vientos amenazaban con derribar los poblados, el cacique invocaba la protección de los espíritus para defender las cosechas de yuca y batata. La comunidad confiaba en que el respeto por la naturaleza mantendría la armonía en la isla.' ¿Qué valor taíno fundamental se manifiesta en la actitud del cacique y su pueblo?

• AEl respeto y la veneración por el equilibrio del medio ambiente natural.
• BEl deseo de abandonar la isla para colonizar nuevos territorios.
• CLa preferencia por construir ciudades de piedra en lugar de sembrar cosechas.
• DLa desconfianza hacia los líderes ancianos durante momentos de peligro.

Lee el siguiente pasaje narrativo: 'Antes de salir al escenario del teatro escolar en Caguas, a Isabel le temblaban las manos. Miró a través del telón y vio la sala llena de padres y maestros. Recordó entonces las horas de ensayo con su grupo y las palabras de su profesora: "Confía en tu trabajo". Isabel respiró profundo, dio un paso al frente y pronunció su primera línea con firmeza y claridad.' ¿Cómo cambia la actitud de Isabel desde el comienzo hasta el final del relato?

• APasa del temor y el nerviosismo inicial a la confianza y la seguridad en sí misma.
• BPasa de la alegría extrema a un desinterés total por la obra de teatro.
• CPasa del enojo con sus compañeros a la tristeza por olvidar sus líneas.
• DPasa de la calma absoluta a un pánico que le impide hablar en escena.

Lee el siguiente fragmento: 'Los hermanos Gabriel y Tomás remaban lentamente entre los manglares de La Parguera. Las raíces entrelazadas formaban túneles oscuros sobre el agua tranquila. Gabriel observó que las garzas se recogían en los nidos y que el azul del cielo comenzaba a teñirse de violeta y naranja. "Es momento de dar la vuelta", murmuró Tomás ajustando el remo.' ¿Qué pista del texto permite inferir por qué Tomás sugiere regresar en ese momento?

• ALa llegada del atardecer (cambio de color en el cielo) y el comportamiento de las aves al…
• BEl comienzo de un fuerte maremoto que sacude la embarcación.
• CLa presencia de turistas que les piden despejar el canal de navegación.
• DLa pérdida de uno de los remos en el fondo del fango.

Lee los siguientes versos: 'La lluvia matutina en la cordillera es un cortinaje de plata brillante, que cubre los campos de verde ladera y viste al bohío de luz deslumbrante.' ¿Qué relación se establece al definir la lluvia como un 'cortinaje de plata brillante'?

• ASe emplea una metáfora para asociar la apariencia de la caída de agua con la belleza y el…
• BSe utiliza un símil mediante la palabra 'como' para comparar la cordillera con un metal.
• CSe hace una descripción científica del ciclo del agua en las montañas.
• DSe expresa una exageración cómica sobre el costo de la plata.

Lee el siguiente fragmento: 'Don Manuel dedicó meses a cepillar la madera de caoba en su taller de Cabo Rojo para construir un yate artesanal. Aunque los barcos de plástico y motor invadían la costa, él insistía en enseñar a su nieto el arte del ensamblaje manual. "Un velero hecho a mano lleva el corazón de quien lo construyó", solía repetir con orgullo.' ¿Cuál es el tema principal que aborda este pasaje?

• ALa importancia de preservar los oficios artesanales y transmitir los saberes tradicionale…
• BLa ventaja económica de comprar embarcaciones de motor frente a los barcos de madera.
• CLa falta de materiales de construcción en los talleres de la zona oeste.
• DLa necesidad de prohibir el uso de plástico en las industrias costeras.

Lee el siguiente relato de aventuras: 'Diego caminaba por la playa buscando caracoles cuando encontró una botella semienterrada en la arena. Al limpiarla, descubrió un mapa antiguo dibujado con tinta descolorida. Corrió emocionado hacia la casa de su abuelo, pero justo al cruzar el puente de madera, un golpe de viento le arrebató el mapa de las manos y lo lanzó hacia el río. Diego saltó hacia la orilla y logró atrapar la esquina del papel antes de que la corriente se lo llevara.' ¿Cuál es el momento de mayor tensión o clímax en la narración?

• ACuando el viento le arrebata el mapa a Diego y este se lanza a la orilla para salvarlo an…
• BCuando Diego camina tranquilamente por la playa al inicio del día.
• CCuando Diego encuentra la botella semienterrada en la arena costera.
• DCuando Diego decide mostrarle el mapa a su abuelo.

Lee el siguiente texto: 'Valeria subió al escenario de la feria del libro en Guayama. Con vos expresiva, comenzó a contar la historia de una joven taína que rescató a un manatí herido en la bahía. El público escuchaba en absoluto silencio, conteniendo la respiración en las partes tristes y sonriendo cuando el manatí nadó libre de nuevo. Al finalizar, la audiencia se puso de pie para aplaudir.' ¿Cuál fue el propósito del autor al incluir las reacciones del público en este relato?

• ADemostrar el impacto emocional del talento narrativo de Valeria sobre los oyentes.
• BExplicar las reglas estrictas de comportamiento en las ferias del libro.
• CCriticar a las personas que asisten a eventos culturales sin prestar atención.
• DEnseñar técnicas avanzadas de medicina veterinaria para salvar manatíes.

Lee la estrofa de un poema histórico: 'Caminan las carretas por el viejo camino, cargadas de caña bajo el sol del palmar, los bueyes avanzan con lento destino, recordando la historia del campo y el mar.' ¿Qué sentimiento o tono evoca principalmente este poema respecto a la historia agrícola de la isla?

• AUn tono nostálgico y de respeto hacia el trabajo agrícola del pasado.
• BUn tono de protesta agresiva contra los trabajadores del campo.
• CUn tono cómico sobre la velocidad de los animales de carga.
• DUn sentimiento de indiferencia hacia las tradiciones campesinas.

Lee el siguiente fragmento: 'En la casa de campo en San Sebastián, la familia se reunía alrededor del pesebre durante la Nochebuena. El abuelo sacó su güiro y comenzó a raspar el instrumento al ritmo de los aguinaldos. Los niños se unieron cantando, y el sonido del leño ardiendo en el fogón completaba la calidez del hogar.' ¿Qué elemento cultural funciona como símbolo de unidad y alegría familiar en el pasaje?

• ALa música tradicional de los aguinaldos interpretada con el güiro.
• BEl frío de la montaña durante las noches de invierno.
• CLa necesidad de comprar regalos costosos en las tiendas.
• DEl cansancio de los adultos al final de la jornada de trabajo.

Lee el siguiente relato: 'Mientras caminaba cerca del mangle en Fajardo, Sebastián encontró una iguana verde con una pata lastimada. Aunque sus amigos le decían que dejara al animal y continuara jugando, Sebastián buscó una caja de cartón, la acomodó con hojas secas y llevó la iguana a un centro de rescate de vida silvestre.' ¿Qué motivo o principio ético impulsa la acción de Sebastián?

• ALa compasión y la responsabilidad ambiental hacia los seres vivos vulnerables.
• BEl deseo de recibir un premio económico por parte del centro de rescate.
• CLa intención de demostrar que puede correr más rápido que sus amigos.
• DEl temor a ser castigado por sus maestros si no entrega el animal.

Lee el siguiente fragmento de diálogo cuento infantil: '—Si la marea sube, perderemos nuestro refugio de arena —dijo el cangrejo con preocupación. —No te inquietes —respondió la tortuga marina mirando el mar—, el agua viene y va, pero nosotras sabemos construir caminos seguros más arriba en la playa.' ¿Qué función cumple el diálogo entre los dos personajes en la estructura de la historia?

• ARevelar las distintas actitudes de los personajes ante un problema y guiar la resolución…
• BProporcionar una lista de datos científicos sobre las mareas oceánicas.
• CInterrumpir el relato para introducir un personaje humano que no participa.
• DDemostrar que los animales marinos no pueden comunicarse entre sí.

Lee el siguiente extracto literario: 'Don Arturo sopló el polvo de la talla de madera que descansaba sobre su mesa de trabajo. Las grietas en el rostro del santo de palo no eran imperfecciones para él, sino marcas del tiempo que contaban las oraciones de generaciones pasadas. "Restaurar no es borrar la historia", decía mientras aplicaba suavemente el pincel con aceite de linaza, "es permitir que la voz del pasado siga hablando al presente."' ¿Qué subtexto o significado profundo encierra la frase de Don Arturo sobre la restauración?

• AQue el verdadero valor de la memoria cultural radica en honrar sus marcas e historia, no…
• BQue los objetos antiguos deben ser reemplazados de inmediato por esculturas modernas de p…
• CQue la madera dañada debe pintarse de colores brillantes para ocultar cualquier grieta.
• DQue el trabajo del artesano consiste únicamente en vender antigüedades a precios elevados.

Lee detenidamente la estrofa: 'Canta el riachuelo en la ladera (A) con un murmullo de cristal, (B) y en la verde primavera (A) busca la brisa del palmar. (B)' ¿Qué tipo de rima y esquema presenta esta estrofa poética?

• ARima consonante cruzada o abrumada (ABAB) entre versos alternados.
• BRima asonante continua (AAAA) en todos los versos.
• CVerso libre sin ningún tipo de rima ni métrica.
• DRima pareada (AABB) entre versos consecutivos.

Lee el siguiente fragmento complejo: 'Cuando el municipio anunció el cierre de la antigua biblioteca comunal en Cidra para construir un estacionamiento, las reacciones no se hicieron esperar. Mientras el administrador argumentaba que el espacio generaría ingresos necesarios, la maestra Elena organized a sus alumnos para mostrar que los libros de la biblioteca alimentaban mentes jóvenes. "Un pueblo sin libros ahorra dinero hoy, pero pierde su futuro mañana", declaró Elena ante la asamblea.' ¿Cómo se contraponen las perspectivas del administrador y de la maestra Elena?

• AEl administrador prioriza el beneficio económico inmediato, mientras la maestra defiende…
• BAmbos personajes están de acuerdo en que la biblioteca debe convertirse en un parque de d…
• CLa maestra busca vender los libros raros, mientras el administrador intenta donarlos a un…
• DEl administrador apoya la lectura juvenil, mientras la maestra exige la construcción del…

Lee la siguiente adaptación de un cuento folclórico: 'Juan Bobo recibió la orden de llevar la lechona más gorda al mercado. Viendo que el animal caminaba despacio, Juan pensó: "Tiene cuatro patas igual que yo; si le enseño el camino, podrá llegar sola." Le puso su propio sombrero a la lechona y la dejó libre en el cruce de caminos. Cuando Juan llegó al mercado con las manos vacías y exclamó que la lechona debía haberse distraído en el camino, su madre no supo si reír o llorar.' ¿Qué elemento de ironía cómica sustenta el humor en este relato tradicional?

• ALa ingenua lógica de Juan al atribuir razonamiento humano a un animal, provocando un resu…
• BEl hecho de que la lechona habló con los comerciantes para vender su propio sombrero.
• CLa destreza extraordinaria de Juan para negociar mejores precios en el mercado.
• DLa tristeza de la madre al descubrir que el animal era mágico.

Lee la siguiente prosa poética: 'Al amanecer, la niebla desciende sobre el Cerro de Punta como un manto blanco que abraza los pinos de la cumbre. El silencio de la montaña no es ausencia de sonido, sino el aliento profundo de la tierra que despierta despacio antes de que los primeros rayos del sol disuelvan el misterio de la mañana.' ¿Qué síntesis de significado transmite la metáfora del 'aliento profundo de la tierra'?

• APersonifica la quietud matutina de la naturaleza como un ser vivo que respira en calma.
• BDescribe un fenómeno sísmico o volcánico peligroso en la cumbre de la montaña.
• CExplica la velocidad con la que el viento destruye la vegetación de la zona.
• DRepresenta la contaminación del aire causada por las industrias cercanas.

Lee el siguiente texto informativo: 'El Bosque Nacional El Yunque es la única selva tropical pluvial en el Sistema Forestal de los Estados Unidos. Alberga cientos de especies de plantas y animales, incluyendo la cotorra puertorriqueña y el diminuto coquí. Sus ríos proveen agua fresca a miles de familias en la región oriental de Puerto Rico.' ¿Cuál es la idea principal del texto?

• AEl Yunque es una selva tropical pluvial de gran valor ecológico y recursos para Puerto Ri…
• BLa cotorra puertorriqueña es el único animal que habita en las montañas de la isla.
• CLos ríos de El Yunque desembocan únicamente en el océano Atlántico.
• DEl Yunque es un parque de atracciones construido recientemente para el turismo.

Lee el siguiente fragmento informativo: 'En la Bahía Mosquito de Vieques ocurre un fenómeno natural deslumbrante. Millones de microscópicos organismos llamados dinoflagelados producen destellos de luz azul cuando el agua se agita. Por esta razón, el movimiento de los remos o los peces en la noche hace que el agua parezca brillar en la oscuridad.' ¿Qué causa que el agua de la bahía brille en la oscuridad?

• ALa agitación del agua que activa la luz azul producida por microorganismos dinoflagelados.
• BEl reflejo de faroles colocados por los pescadores en la orilla de la playa.
• CLa presencia de minerales de oro derretidos en el fondo marino.
• DLas luces eléctricas instaladas bajo los botes de los guías turísticos.

Lee el siguiente texto biográfico breve: 'Roberto Clemente nació en Carolina, Puerto Rico, en 1934. Se convirtió en uno de los mejores jugadores de béisbol de las Grandes Ligas, alcanzando 3,000 hits. Además de sus triunfos deportivos, Clemente dedicó su vida a ayudar a las comunidades necesitadas hasta su trágico fallecimiento durante una misión humanitaria en 1972.' ¿En qué orden cronológico se presentan los datos biográficos de Clemente?

• ASu nacimiento en Carolina, su carrera deportiva de 3,000 hits y su labor humanitaria.
• BSu labor humanitaria primero, su retiro del béisbol y luego su nacimiento.
• CSu llegada a las Grandes Ligas, su nacimiento en 1972 y su infancia en Carolina.
• DSu fallecimiento en 1934, sus 3,000 hits y su nacimiento en las Grandes Ligas.

Lee el siguiente pasaje científico: 'El coquí común es un anfibio diminuto nativo de Puerto Rico. A diferencia de la mayoría de las ranas, el coquí no pasa por una etapa de renacuajo libre en el agua; los huevos eclosionan directamente como pequeñas ranitas completamente formadas.' Según el texto, ¿qué dato específico distingue la reproducción del coquí común de otras ranas?

• ALos huevos eclosionan directamente como ranitas formadas sin pasar por la etapa de renacu…
• BEl coquí necesita poner sus huevos en lagos profundos de agua salada.
• CLos renacuajos del coquí nadan durante tres meses antes de desarrollar patas.
• DEl coquí es un reptil que nace cubierto de escamas duras.

Lee el siguiente texto informativo: 'Varias escuelas en Puerto Rico han comenzado a instalar paneles solares en sus techos. Esta iniciativa ayuda a reducir los costos de electricidad y garantiza que los planteles tengan energía durante emergencias. Además, los estudiantes aprenden de manera práctica sobre las fuentes de energía renovable.' ¿Qué detalle del texto apoya la idea de que los paneles solares benefician la educación de los estudiantes?

• APermiten a los estudiantes aprender en la práctica sobre fuentes de energía renovable.
• BAumentan el precio de los libros de texto y materiales escolares.
• CObligan a las escuelas a cerrar durante los días soleados.
• DImpiden que los estudiantes utilicen computadoras en las aulas.

Lee el siguiente proceso descriptivo: 'El cultivo de café en las montañas de Maricao requiere varios pasos. Primero, se recogen a mano los granos maduros de color rojo. Luego, se remueve la pulpa y se secan los granos al sol en grandes plazas. Por último, se tuestan los granos para obtener el aroma y sabor característico del café borincano.' ¿Qué estructura organizativa utiliza el autor para presentar la información sobre el café?

• AOrden secuencial o de proceso paso a paso.
• BComparación y contraste de dos productos diferentes.
• CProblema y solución frente a una plaga agrícola.
• DOrden de causa y efecto en la economía mundial.

Lee el siguiente fragmento histórico: 'El Castillo San Felipe del Morro se construyó en el siglo XVI para proteger la bahía de San Juan contra ataques marítimos. Sus murallas de piedra fortificada alcanzaban hasta 18 metros de altura. Hoy en día, esta estructura es un sitio histórico nacional administrado por el Servicio de Parques Nacionales que recibe a visitantes de todo el mundo.' ¿Cuál es el propósito principal del autor al escribir este texto?

• AInformar sobre la función histórica defensiva de El Morro y su valor actual como monument…
• BPersuadir a los lectores para que construyan murallas de piedra en sus hogares.
• CEntretener con una leyenda ficticia sobre piratas misteriosos.
• DExplicar las reglas para competir en una carrera de botes alrededor de la bahía.

Lee el siguiente pasaje comparativo: 'Aunque las tortugas de agua dulce y las tortugas marinas pertenecen al mismo grupo de reptiles, tienen diferencias marcadas. Las tortugas de agua dulce tienen patas con garras para caminar por la tierra y nadar en ríos. En cambio, las tortugas marinas poseen aletas en forma de remo diseñadas exclusivamente para desplazarse en el océano.' ¿Qué patrón organizativo se emplea para explicar las diferencias entre las tortugas?

• AComparación y contraste.
• BOrden cronológico por fechas.
• CCausa y efecto ambiental.
• DPregunta y respuesta periodística.

Lee las siguientes dos oraciones extraídas de un artículo escolar: 1. 'Puerto Rico cuenta con más de 70 municipios que participan en programas de reciclaje.' 2. 'El paisaje de nuestras playas es la maravilla más hermosa de todo el planeta Tierra.' ¿Cómo se clasifican estas dos afirmaciones respectivamente?

• ALa oración 1 es un hecho verificable y la oración 2 es una opinión subjetiva.
• BAmbas oraciones son hechos científicos comprobados en laboratorios.
• CLa oración 1 es una opinión personal y la oración 2 es un hecho histórico.
• DAmbas oraciones son opiniones basadas en preferencias individuales.

Lee el siguiente fragmento informativo: 'La contaminación por plásticos y la pesca desmedida han dañado algunos arrecifes de coral en Rincón. Para solucionar este problema, biólogos marinos y voluntarios locales están sembrando corales cultivados en viveros marinos para restaurar el ecosistema costero.' ¿Qué estructura textual se evidencia al presentar el problema de los arrecifes y las acciones para solucionarlo?

• AProblema y solución.
• BOrden alfabético de especies.
• CBiografía personal de un voluntario.
• DSecuencia de instrucciones para cocinar.

Lee el siguiente texto sobre arqueología: 'En el Centro Ceremonial Indígena de Caguana en Utuado se conservan yacimientos arqueológicos de la cultura taína. Los petroglifos grabados en las piedras ceremoniales representan figuras humanas, animales y símbolos sagrados. Estos hallazgos permiten a los historiadores estudiar la vida religiosa, la organización social y las expresiones artísticas de los antiguos habitantes de la isla.' ¿Cuál es la idea principal del pasaje sobre el sitio de Caguana?

• ALos yacimientos y petroglifos de Caguana son valiosas fuentes arqueológicas para comprend…
• BEn Utuado se construyen modernos centros comerciales sobre piedras antiguas.
• CLos petroglifos fueron dibujados recientemente por estudiantes de arte de la universidad.
• DLa cultura taína solo se dedicaba al comercio de piedras preciosas con otras islas.

Lee el siguiente fragmento de divulgación científica: 'Cuando se aproxima un sistema tropical a Puerto Rico, los meteorólogos del Servicio Meteorológico Nacional en San Juan utilizan radares y satélites para medir la velocidad del viento y la humedad atmosférica. Con estos datos, emiten avisos oportunos para que la ciudadanía prepare suministros y asegure sus viviendas antes de la llegada de las lluvias intensas.' ¿Cuál es la causa directa que permite a las comunidades prepararse a tiempo para una tormenta?

• ALa emisión de avisos oportunos basados en la recolección de datos meteorológicos por saté…
• BEl aumento repentino en el consumo de agua embotellada durante el verano.
• CLa construcción de barcos pesqueros más grandes en los puertos costeros.
• DLa siembra de árboles de fruta en las zonas montañosas.

Lee el siguiente pasaje ambiental: 'Los bosques de mangle en las zonas costeras cumplen una función protectora esencial. Sus densas raíces entrelazadas frenan la fuerza de las olas de marejadas, previenen la erosión del terreno costero y sirven de refugio para peces juveniles. Sin la presencia de estos ecosistemas, las comunidades costeras sufren mayores daños durante marejadas e inundaciones.' ¿Qué evidencia textual demuestra que los manglares protegen el suelo marino y costero?

• AFrenan la fuerza de las olas y previenen la erosión del terreno costero mediante sus raíc…
• BAtraen a barcos de carga pesada que anclan cerca de la orilla.
• CProducen maderas duras utilizadas para construir rascacielos urbanos.
• DEliminan el agua salada de los océanos convirtiéndola en agua dulce instantáneamente.

Lee el siguiente fragmento biográfico: 'Julia de Burgos, una de las poetas más destacadas de Puerto Rico, nació en Carolina en 1914. Desde su juventud demostró un profundo compromiso con la educación y los derechos humanos. A través de sus versos, expresó su amor por el río Grande de Loíza y su voz firme en favor de la justicia social, dejando una huella imborrable en la literatura hispanoamericana.' ¿Qué se puede inferir sobre el legado literario de Julia de Burgos?

• ASu obra poética combinó la sensibilidad por la naturaleza boricua con la defensa de valor…
• BEscribió únicamente textos científicos sobre la geografía de los ríos boricuas.
• CSus poemas fueron rechazados por todos los educadores de su época.
• DSe dedicó exclusivamente a la pintura de paisajes montañosos.

Lee el siguiente artículo sobre ecosistemas: 'El Bosque Seco de Guánica es un ejemplo único de ecosistema xerofítico en el Caribe. A diferencia de El Yunque, recibe muy poca lluvia al año. Por esta razón, las plantas del bosque seco, como los cactus y arbustos espinosos, han desarrollado hojas pequeñas y cerosas que almacenan agua para sobrevivir a largas sequías.' ¿Cómo distingue el texto las plantas del Bosque Seco de Guánica de las de un bosque pluvial?

• AExplicando que poseen adaptaciones especiales, como hojas pequeñas y cerosas para conserv…
• BAfirmando que las plantas de Guánica requieren riego artificial constante para no secarse.
• CMencionando que todas las plantas de Guánica crecen dentro del agua de los ríos.
• DDemostrando que el Bosque Seco recibe más lluvia que cualquier otra región de la isla.

Lee el siguiente fragmento informativo: 'El cuatro puertorriqueño es el instrumento nacional de la isla. Posee diez cuerdas de metal agrupadas en cinco pares. Aunque originalmente tenía cuatro cuerdas dobles, su diseño evolucionó a finales del siglo XIX para ampliar su rango musical. Por lo tanto, los artesanos luthier de hoy construyen el instrumento con la forma acinturada característica que conocemos.' ¿Qué función cumple la frase conectora 'Por lo tanto' en la última oración?

• AIntroducir una consecuencia o conclusión lógica basada en la evolución del diseño del ins…
• BIndicar una contradicción u oposición entre los artesanos y los músicos.
• CSeñalar una comparación entre el cuatro y la guitarra española.
• DEstablecer una duda sobre el número real de cuerdas del instrumento.

Lee el siguiente texto informativo sobre conservación: 'Biólogos marinos en la Isla de Mona colocan pequeños transmisores satelitales en el caparazón de las tortugas carey durante la temporada de anidaje. Esta tecnología envía datos precisos sobre sus rutas migratorias a través del mar Caribe. El análisis de esta información permite a los países caribeños coordinar áreas marinas protegidas para evitar la pesca ilegal de la especie.' ¿Qué síntesis de información explica la utilidad del rastreo satelital según el pasaje?

• APermite rastrear las rutas migratorias de las tortugas para que varias naciones coordinen…
• BSustituye la necesidad de proteger a las tortugas carey en las playas de anidaje.
• CSirve para atraer más embarcaciones turísticas a la Reserva Natural de Isla de Mona.
• DDemuestra que las tortugas carey prefieren habitar en ríos de agua dulce.

Lee las siguientes dos declaraciones de un informe sobre el Observatorio de Arecibo: Declaración A: 'El radiotelescopio de Arecibo poseía un plato reflector de 305 metros de diámetro construido dentro de un hundimiento de cárstico.' Declaración B: 'Cualquier estudiante que visite el centro de visitantes se convertirá de inmediato en un gran astrónomo profesional.' ¿Cómo se diferencian estas dos declaraciones?

• ALa declaración A es un hecho histórico objetivo y la declaración B es una suposición u op…
• BAmbas declaraciones son hechos científicos comprobados físicamente.
• CLa declaración A es un mito ficticio y la declaración B es un hecho legal.
• DLa declaración A es una preferencia personal y la declaración B es una estadística oficia…